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都市快報 首席記者 張娜

最近，有位六年級家長十分焦慮，女兒這兩天情緒低落，吃不下飯，學習注意力也不集中，有時進她房間，還會看到她突然關閉電腦或手機。擔心女兒發(fā)生什么事，仔細追問后得知，女兒最近上網查的是同一個問題：我12歲了，為什么還沒有來例假？

這名女生所在的班里，不少人來例假了。課間來例假的女生，總會神秘兮兮湊在一起。她因為還沒來，感覺被大家排擠在外，所以心情不好。

全班39人9名女生來例假

10名男生遺過精

現在小學生的發(fā)育情況怎么樣？記者在一個小學六年級的班里做了個小調查。

全班共39人，其中女生19人，有9人來例假了；男生20人中，約10人有過遺精。

班主任張老師說：“來例假的9個女生，個頭都挺高，平均160厘米以上。基本上都是五六年級開始的。來例假之前，有些女生有乳房脹痛的現象，不過大家也不慌，這些常識在五年級的心理成長課里都提到過?！?/p>

相比女生的淡定，張老師對男生的行為有些哭笑不得。

“男生的身體發(fā)育是早于心理發(fā)育的，有些男生已經有過遺精。這些孩子顯得比較幼稚，總把‘遺精’掛在嘴邊，有名男生前兩天就告訴同學和老師，說因為遺精去看醫(yī)生，交代他每天下課要多運動，要不然個頭長不高?！睆埨蠋熣f，男生一方面對自己身體的變化，滿不在乎，但又對女生的身體變化有些好奇，還有些男生會用一些不好的詞匯去取笑女生。

張老師所在的學校，心理健康教育做得不錯。心理成長課每周一次，孩子們去專門的教室上，一次課1小時。從一年級開始就有心理成長課，先是簡單的，比如借助一些輔助圖和人體模型等，認識自己。

慢慢地，隨著孩子身體和心理的發(fā)育，課程范圍會越來越廣。一般一個學期的前五六節(jié)課內容，講的是身體發(fā)育，后面會跟進心理訪談。比如到了五六年級，課上會講講青春期的發(fā)育，和家長的矛盾等。

“最近班里有2名女生來例假了，有男生在背后指手畫腳，女生很生氣，老師就約了他們進行心理訪談。這個年齡段，同學交往也在加深，比如兩個好朋友鬧別扭不說話，也可以約心理訪談，和老師聊一聊。”張老師說。

每月會有一次大課，一般一兩個年級打通，這是有特定主題的，感興趣的可以提早去報名。講課的有時是專家，有時是資深班主任。此外，還有分性別的小課，針對不同主題，不定期開展。

“前段時間，有男生想去摸女生屁股，但女生基本沒有什么反應，對自己的保護意識很淡薄。所以后來學校專門上課，教男生女生如何保護自己?！睆埨蠋熣f。

六年級女生寫情愛小說

同學甚至自發(fā)排隊傳閱

青春期的男女生，身體發(fā)生變化，對異性開始好奇，杭州有位六年級女生做了件讓人瞠目結舌的事——寫情愛小說。

最早發(fā)現的是班主任劉老師。當時同學們間流行看一本小說，說是班里女生小汪寫的，手抄本，已經連載了十來期。一開始，劉老師沒在意，但是看這本小說的同學越來越多，大家甚至自發(fā)排隊等著。

什么小說魔力這么大？劉老師找個機會拿來看了下。沒想到看了幾頁，驚出一身冷汗，小說講的是男女主人公的情愛故事，除了言情內容，其中不乏接吻、愛撫，甚至發(fā)生關系等內容。

劉老師說，班里迅速上了心理課，還分男女，講了青春期的發(fā)育、心理變化等。“小汪成績一般，性格還算開朗，但最近確實不在狀態(tài)。為什么會寫這些內容，找她聊了下。她說是上網有個色情廣告跳出來，不小心點進去，就看了一些內容。后來總是想著這些，就自己寫了些小說。”

劉老師一直帶小學高段，兩三年前還遇到另一件事。有名五年級男生從網絡上下載了一部禁片，是一個男人裸體在跳艷舞。他偷偷帶著手機來學校，課間在教室里放，給同學看。

“青春期，是孩子很混亂的一個時期，一方面身體在變化，孩子們也急于成長。另一方面，他們辨別是非的能力有限，對于外界的紛雜信息不懂篩選。所以班里專門上了一節(jié)班會課，討論什么是美、什么是舞蹈?！眲⒗蠋熣f。

“老師，他們是三角戀”

除了對身體的好奇外，這個年齡段的男女生，對同性、異性之間的交往也特別關注。誰喜歡誰，誰不喜歡誰，這些話題常在班里出現。

小學教導主任吳老師說：“前兩天，還有個五年級的小姑娘來找我，神秘兮兮地說，班里有兩名女生喜歡同一名男生，是‘三角戀’。”

吳老師說作為新時代的老師，對這種事不能大驚小怪。“我就告訴她，我也喜歡這名男生，球打得好，個頭也高，對同學經常伸手相助，是個不錯的小伙。作為同學，對他欣賞，說明眼光不錯。大家可以一起學習、討論，共同進步?！?/p>

“這個年齡的孩子，即使有喜歡的情愫，也不會做出格的事。就是一旦出現這種苗頭，正確引導很重要。家長聽說了，不能視為洪水猛獸，孩子到了青春期，荷爾蒙總要發(fā)泄的?！眳抢蠋熣f，親子陪伴是度過青春期的良藥，比如周末一起散散步，聽他發(fā)發(fā)牢騷，說說同學之間的事，讓他覺得有依靠，有傾訴的地方。

看到電視里的接吻畫面

家長不能捂住孩子眼睛

浙江財經大學數學系副教授李紅霞，是國內性教育高級講師。她教的是高等數學，為什么會成為性教育講師？李教授笑著說，女兒前兩年讀初中，帶她參加過一個性教育夏令營，感覺很有收獲，所以上了性教育講師課，現在幫不少家長科普“性教育”。

李紅霞老師說，五六年級的孩子身體發(fā)育正在經歷變化，對性好奇很正常。那么，家長遇到這樣的事要怎么辦？

首先，要淡定，不能談性色變。如果孩子第一次來找家長聊性，家長不能過度反應，或者三言兩語糊弄過去，否則之后再遇到類似問題，孩子就不會找家長聊了。信任關系建立起來，是首要的。

其次，家長要與時俱進掌握科學知識。比如孩子看色情小說、色情影視作品等，家長要教孩子科學看待，提升識別錯誤信息的能力。舉個例子，有些影視作品中，男孩和女孩交往，女孩不喜歡他，男孩強行與女孩發(fā)生關系后，女孩喜歡了男孩。

這中間有不少信息是錯誤的，不是生活中的真實情況，家長要陪著孩子去識別。告訴孩子，男孩的做法，一是觸犯了法律，二是女孩不會因此喜歡你，只會更反感。

有家長擔心孩子如果一直沉迷其中怎么辦，這不是色情作品本身的問題，因為沉迷于游戲的孩子也有不少，更大可能是孩子在現實中找不到價值感，才埋頭于小說或游戲來尋找自己的價值感。

李紅霞副教授有幾點建議想和家長們一起分享——

1.用科學的知識、客觀的態(tài)度對待“性”

家長要了解孩子在不同年齡階段性發(fā)育的規(guī)律，正確看待孩子與性相關的行為，并且用科學、客觀的語言來為孩子進行一定的講解和教育。

2.坦誠開放談論“性”的疑問和好奇

孩子問什么，家長就答什么，不回避、不編造故事，用孩子能夠理解的語言簡單直接地回答。除了被動地回答，也要主動地和孩子聊，如性侵的知識、青春期發(fā)育的知識，都需要家長提前給孩子普及。

3.注重生活細節(jié)中的“性”教育

家長可利用生活中的點滴，向孩子表達正確的“性”價值觀。比如當家長和孩子一起看電視，看到有兩個人在接吻，家長不應遮住孩子的眼睛，而是要告訴孩子這是一種兩個人相互喜歡的表達方式；當看到電視中有重男輕女、性騷擾等畫面的時候，要向孩子表達這些是錯誤信息，告訴孩子如果遇到這樣的危機情況該如何處理。

　　來源：都市快報    作者：首席記者 張娜

千島湖新聞網　責任編輯：徐滿萍