千島湖新聞網(wǎng)訊 （記者 呂園苗 周雅婷 通訊員 余允乾 余武財 邵文才 吳玉玲 鄭國純 李麗 姚武旦 江潔 姜磊 黃雅琴） 目前，全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門均以各種形式對群眾路線教育實(shí)踐活動進(jìn)行了認(rèn)真動員部署，深化認(rèn)識，統(tǒng)一思想，學(xué)習(xí)教育的大幕已拉開，實(shí)踐的腳步接踵而至。
縣交通運(yùn)輸局在學(xué)習(xí)教育階段推出“三學(xué)三賽”促真學(xué)，“三認(rèn)三訪”促真聽，“三對三思”促真情，以集中學(xué)、自學(xué)、互動學(xué)為抓手；在開展批評階段制定“四查四找”看問題，“四明四忌”深剖析，“四真四防”嚴(yán)批評的舉措；在整改落實(shí)、建章立制階段，制定“五個陽光”曬公開，“五大攻堅(jiān)”促發(fā)展，“五項(xiàng)制度”保長效的舉措，使教育活動有血有肉，看得見、摸得著。
大墅鎮(zhèn)堅(jiān)持群眾路線教育和經(jīng)濟(jì)發(fā)展“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)”，深入開展生態(tài)環(huán)境提升、經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境提升、民生服務(wù)提質(zhì)、作風(fēng)建設(shè)提神“四提”行動，加快實(shí)施“一以貫之推項(xiàng)目、兩翼齊飛強(qiáng)產(chǎn)業(yè)、三路并進(jìn)做統(tǒng)籌、四輪驅(qū)動惠民生”等“一二三四”工程，全力實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)增效、農(nóng)民增收、財政增長、后勁增強(qiáng)“四增”目標(biāo)。
梓桐鎮(zhèn)通過開展“三問三送”、黨員義務(wù)服務(wù)等規(guī)定動作，創(chuàng)新、提升“三認(rèn)”服務(wù)機(jī)制，鞏固“晚八點(diǎn)聽民聲”制度、便民服務(wù)“6+1”制度、聯(lián)片包村“ABC”崗、成立“流動黨?！钡茸詣?chuàng)動作，推動廣大黨員干部深入基層，以基層淬煉干部，真正做到“三線合一”。
縣委黨校從3月1日開始，派出全體教師赴全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展“黨課進(jìn)村”活動，合理安排授課時間與授課老師。要求每位老師全年宣講次數(shù)在20次以上，使黨課宣講覆蓋到全縣30%以上的行政村；在黨課宣講的過程中，加強(qiáng)與群眾直接聯(lián)系，征求意見建議。
團(tuán)縣委著重抓好“四個倡導(dǎo)、四個反對”，在學(xué)習(xí)教育階段，通過開展“五式學(xué)習(xí)法”深入落實(shí)“三學(xué)聯(lián)動”要求，開展“青春三下鄉(xiāng)”活動服務(wù)基層群眾，開展“百名團(tuán)干基層走親”活動助推“三認(rèn)”服務(wù)機(jī)制，廣泛聽取意見，真誠服務(wù)群眾，認(rèn)真查找“四風(fēng)”問題。
屏門鄉(xiāng)采取集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合、討論交流與調(diào)查研究相結(jié)合、“走出去”與“請進(jìn)來”相結(jié)合等方法，以動員會、座談會、讀書交流會、小組討論、QQ群交流、微博互動、出黑板報等多種形式開展學(xué)習(xí)。并組織開展學(xué)習(xí)體會演講比賽，形成學(xué)習(xí)的熱潮。
縣建管局緊扣主要任務(wù)，鞏固2013年政協(xié)民主評議的16個存在問題及11條意見建議的整改內(nèi)容成果，以 “回頭看”的形式，深入部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、社區(qū)、企業(yè)聽取意見，開展調(diào)研，傾聽服務(wù)對象合理化建議，改進(jìn)工作作風(fēng)，創(chuàng)新監(jiān)管方式，以“三個突出、六個堅(jiān)持”深入開展教育實(shí)踐活動。
縣工商聯(lián)緊密結(jié)合全省非公經(jīng)濟(jì)人士和非公經(jīng)濟(jì)“兩個健康”的客觀要求，結(jié)合縣工商聯(lián)實(shí)際，確定強(qiáng)化理論武裝、增強(qiáng)群眾觀點(diǎn)、解決突出問題、提高“四自”能力、深化為民服務(wù)、抓好有機(jī)結(jié)合六項(xiàng)主要任務(wù)，要求全體黨員干部深化認(rèn)識、確定任務(wù)、把握關(guān)鍵、創(chuàng)新活動方式，確保實(shí)踐教育活動取得實(shí)效。
千島湖新聞網(wǎng) 編輯：郭楠 姜智榮
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