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學(xué)生減負(fù)、違規(guī)補(bǔ)課……這些教育問題浙江有專項(xiàng)督導(dǎo)

發(fā)布時(shí)間：2019-09-17 08:51:55

【摘要】教師違規(guī)補(bǔ)課，民辦學(xué)校招生、收費(fèi)、教學(xué)管理問題，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)情況……這些老百姓比較關(guān)注的教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題也被寫進(jìn)了《條例》中，制定專項(xiàng)的督導(dǎo)工作計(jì)劃。

《浙江省教育條例》通氣會(huì)現(xiàn)場(chǎng) 浙江省教育廳供圖

浙江在線杭州9月16日訊（浙江在線見習(xí)記者孟悅）教育督導(dǎo)是做什么的，教育督導(dǎo)又能發(fā)揮什么作用？為了更好地宣傳解讀和貫徹落實(shí)《浙江省教育督導(dǎo)條例》（以下簡(jiǎn)稱《條例》），9月16日，浙江省教育廳組織召開《浙江省教育督導(dǎo)條例》通氣會(huì)。省教育廳副廳長(zhǎng)、巡視員韓平，省教育廳督導(dǎo)處調(diào)研員劉曉洪等出席會(huì)議，省教育廳副巡視員張其宏主持會(huì)議。

《條例》于2019年5月31日經(jīng)浙江省第十三屆人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十二次會(huì)議通過，并于9月1日起正式施行。浙江省教育廳督導(dǎo)處調(diào)研員劉曉洪就《條例》制定的必要性、制定的過程和條例的主要內(nèi)容及特點(diǎn)等情況做了介紹。

在主要內(nèi)容方面，劉曉洪介紹，《條例》共分六章三十條，主要從督導(dǎo)的內(nèi)容和實(shí)施、督學(xué)管理、督導(dǎo)結(jié)果運(yùn)用、法律責(zé)任等方面對(duì)我省教育督導(dǎo)工作進(jìn)行了規(guī)范。根據(jù)《條例》，縣級(jí)以上人民政府教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)在本級(jí)人民政府領(lǐng)導(dǎo)下獨(dú)立行使教育督導(dǎo)職能，教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)不僅對(duì)下級(jí)人民政府，也對(duì)本級(jí)人民政府相關(guān)職能部門履行教育職責(zé)情況實(shí)施督導(dǎo)。

除了明確教育督導(dǎo)職能之外，教師違規(guī)補(bǔ)課，民辦學(xué)校招生、收費(fèi)、教學(xué)管理問題，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)情況……這些老百姓比較關(guān)注的教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題也被寫進(jìn)了《條例》中，制定專項(xiàng)的督導(dǎo)工作計(jì)劃。

此外，《條例》還重點(diǎn)從規(guī)范操作程序、回應(yīng)群眾關(guān)切、提升工作效益的角度作了規(guī)范。其中從形式上，可采取綜合督導(dǎo)、專項(xiàng)督導(dǎo)和經(jīng)常性督導(dǎo)。從方式上，可采取聽取匯報(bào)、查閱資料、現(xiàn)場(chǎng)察看、聽課巡課、深度訪談、問卷調(diào)查、統(tǒng)計(jì)分析等。從手段上，應(yīng)建立教育督導(dǎo)信息化平臺(tái)和數(shù)據(jù)庫(kù)，借助信息化手段，提升教育督導(dǎo)效益。

另外在《條例》中還提升了教育督導(dǎo)地位。在《條例》中明確了政府應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教育督導(dǎo)工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立教育督導(dǎo)委員會(huì)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本行政區(qū)域教育督導(dǎo)工作。同時(shí)重申縣級(jí)以上政府教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)在本級(jí)政府領(lǐng)導(dǎo)下獨(dú)立行使教育督導(dǎo)職能，對(duì)下級(jí)政府及同級(jí)相關(guān)部門開展教育履職督導(dǎo)。

那么《條例》出臺(tái)以后，對(duì)浙江的教育將會(huì)帶來怎樣的變化？省教育廳副廳長(zhǎng)韓平表示，當(dāng)前重點(diǎn)是依法加強(qiáng)督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的建設(shè)，加強(qiáng)督學(xué)隊(duì)伍專業(yè)水平的提升，加強(qiáng)督政、督學(xué)及評(píng)估監(jiān)的科學(xué)性，加強(qiáng)督導(dǎo)工作的保障，全面提升我省教育督導(dǎo)工作的水平。浙江教育事業(yè)的發(fā)展需要增強(qiáng)監(jiān)督，另外對(duì)教育中出現(xiàn)的一些問題，也需要通過督導(dǎo)來解決。這些問題不能光靠教育內(nèi)部本身來解決，希望通過督導(dǎo)這個(gè)手段推動(dòng)問題的解決，從而推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。

　　來源：浙江在線

千島湖新聞網(wǎng)　責(zé)任編輯：徐滿萍

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