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鄭文彬
近日,千島湖“飛揚(yáng)體育舞蹈”學(xué)校來到商源完小,開展拉丁舞社團(tuán)活動,圓了孩子們學(xué)習(xí)舞蹈藝術(shù)的夢想。還為孩子們送來了專業(yè)的舞蹈服飾,并安排專業(yè)老師免費(fèi)送教,為孩子們的精神文化生活添上了一抹亮色。
在城市中,圖書館、博物館、活動中心等文化設(shè)施較為齊全,城市孩子可以在課余時(shí)間參加豐富多彩的文娛活動,家長也會注重孩子的全面發(fā)展,帶他們上各種興趣班、夏令營等。但鄉(xiāng)村公共文化設(shè)施建設(shè)相對落后,文娛活動相對較少,鄉(xiāng)村孩子精神文化生活也相對匱乏。
豐富鄉(xiāng)村孩子精神文化生活,首先在于孩子的家長。家長應(yīng)盡可能多陪伴教育孩子,讓他們在充滿愛的環(huán)境下長大。當(dāng)?shù)卣?、學(xué)??梢酝ㄟ^結(jié)合家風(fēng)民俗、垃圾分類、環(huán)境整治等活動,引導(dǎo)孩子參與社會實(shí)踐,讓孩子們從小樹立熱愛家鄉(xiāng)、生態(tài)環(huán)保等良好意識。
更重要的是,要保障鄉(xiāng)村精神文化生活的供給,多管齊下,在加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、豐富文娛活動、培養(yǎng)專業(yè)人才等方面下功夫,構(gòu)建系統(tǒng)性的鄉(xiāng)村文化生活供給體系,給農(nóng)村孩子提供充足的精神食量,讓他們快樂成長。
千島湖新聞網(wǎng) 編輯:程就 方志隆
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