各科室：
縣委決定從2014年1月開始，用大半年左右時間，在全縣黨員中開展黨的群眾路線教育實踐活動，根據(jù)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，集中解決“四風”的目標任務(wù)，經(jīng)研究制定如下宣傳方案：
A、新聞部
一、專欄安排
1、在《今日千島湖》一版開設(shè)專欄《為民務(wù)實清廉 堅決反對四風 黨的群眾路線教育實踐活動》，報道縣委教育活動領(lǐng)導小組的各項工作要求，結(jié)合“走轉(zhuǎn)改”活動，深入基層蹲點采訪，推出一批反映我縣教育實踐活動做法、成效、經(jīng)驗的深度報道，反映各鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門開展活動情況、典型經(jīng)驗、取得成效，及“三認”、七大專項行動等內(nèi)容。
2、報道形式采取消息、通訊、綜述、言論、現(xiàn)場新聞、特
寫等載體多管齊下，并要注重典型宣傳。
二、系列評論安排（根據(jù)凌書記的動員講話精神）
１、思想自覺，行動自覺
２、堅持問題導向，突出解決“四風”問題
３、抓實三個環(huán)節(jié)，務(wù)求活動實效
4、全面推動工作，打響淳安品牌
四、督導組采訪安排
第一督導組：鄒楚環(huán) 第二督導組：章晶
第三督導組：李維維 第四督導組：呂園苗
第五督導組：洪文玲 第六督導組：徐亞洲
第七督導組：周雅婷 第八督導組：徐亞洲（鄒楚環(huán)）
第九督導組：義永華 第十督導組：牛瑞鵬
五、報道時間安排
1、兩會期間開始推出《為民務(wù)實清廉 堅決反對四風》欄目，刊發(fā)開展黨的群眾路線教育實踐活動動員部署情況綜合報道。對縣委常委的聯(lián)系點重點關(guān)注。
２、兩會結(jié)束后立即推出系列評論和活動綜述稿。
3、做好縣委理論學習中心組專題學習會和各單位開展“三級聯(lián)學”等相關(guān)活動的宣傳報道。（2月下旬―4月上旬）
4、刊發(fā)縣委常委會就群眾路線教育實踐活動廣泛聽取意見建議的宣傳報道。（2月下旬―4月中旬）
5、分別就領(lǐng)導機關(guān)、常委單位、常委聯(lián)系點、直接聯(lián)系服務(wù)群眾的執(zhí)法監(jiān)管部門、窗口單位、服務(wù)行業(yè)和環(huán)節(jié)活動開展比較扎實的單位開展學習教育、聽取意見情況刊發(fā)綜合性報道或典型報道。（2月中旬--3月下旬）
6、刊發(fā)督導組開展督導工作情況綜合報道。（2月中旬―4月下旬）
7、刊發(fā)縣委常委到聯(lián)系點開展服務(wù)調(diào)研情況，推進“七大行動”等內(nèi)容的宣傳報道。（3月下旬―9月下旬）
8、刊發(fā)各單位廣泛開展基層走親蹲點、“三認”服務(wù)調(diào)研鮮活案例的報道。開展“基層走親”故事主題宣傳。（2月上旬---3月下旬）
9、反映各單位開門搞活動，梳理群眾意見建議，認真查擺問題的情況。（2月中旬―4月下旬）
10、深入挖掘“為民務(wù)實清廉”優(yōu)秀黨員干部先進典型，開辟欄目做好先進典型的宣傳報道。在縣委黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導小組辦公室的統(tǒng)一部署下，適時適度開展輿論監(jiān)督，剖析負面典型，發(fā)揮輿論的監(jiān)督警示作用。（根據(jù)階段推進進程確定推出專欄時間）
11、反映在深入開展反對“四風”、“三思四省”等專題討論過程中，各單位精心組織形式多樣的學習教育，積極開展反對“四風”專題討論的情況。（2月中旬―3月下旬）
12、報道各單位堅持邊學邊查邊改，著力解決突出問題的經(jīng)驗做法。突出報道各單位對照中央八項規(guī)定、省委“28條辦法”、“六個嚴禁”、市委“30條意見”和縣委“20條要求”等，從活動一開始就立規(guī)矩、建制度，能改的馬上改，讓群眾看到變化、見到成效的實際舉措和經(jīng)驗做法。（2月中旬―4月下旬）
B、專刊部
一、報道形式
鑒于群眾路線教育實踐活動，具有“整個活動不分階段、不搞轉(zhuǎn)段，學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制三個環(huán)節(jié)融會貫通、無縫銜接，貫穿整個活動全過程?！钡奶攸c，結(jié)合專刊報道規(guī)律，?？繑M采用大特刊形式進行分期連續(xù)報道。
二、內(nèi)容設(shè)置
1、2月特刊：宣傳縣委對開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大戰(zhàn)略部署和重點任務(wù)；在理論版組織“三級聯(lián)學”的有關(guān)理論文章?！督袢涨u湖》通過專版等形式，刊發(fā)廣大黨員干部的學習體會（文章要小型化，生動鮮活）。
2、3月特刊：以宣傳教育實踐活動重要活動為主要內(nèi)容。對縣委領(lǐng)導同志帶頭開展教育實踐活動、縣委和縣委教育實踐活動領(lǐng)導小組對活動重要部署和各項工作要求、“三問三送、三學聯(lián)動、三認服務(wù)、電視談學、七大專項行動、十聯(lián)基層、征求意見座談會”等重要活動的宣傳報道。以上兩個特刊為背景性內(nèi)容為主。重在闡釋和引導。
3、4月特刊、5月特刊、6月特刊、7月特刊、8月特刊：由于實踐活動不分段，在時間軸上沒有明顯的分界線，主要內(nèi)容同步進行、貫穿始終。從4月特刊起至8月份特刊，在報道形式和內(nèi)容上作更多調(diào)整。特刊考慮采用欄目化設(shè)置，每期特刊對各項活動議題進行同步報道。擬設(shè)置《三認新風》、《七大行動》、《聯(lián)系點見聞》、《督導日記》、《長效路徑》、《群眾回聲》等欄目，有針對性地報道相關(guān)內(nèi)容。
4、9月特刊（結(jié)束期）：總結(jié)回顧性報道，大力宣傳教育實踐活動取得的實際成效。擬推出“百姓眼中的路線教育”專版。
C、網(wǎng)絡(luò)部
一、專題宣傳早起步。在千島湖新聞網(wǎng)開設(shè)淳安群眾路線教育實踐活動專題，下設(shè)活動動態(tài)、圖片新聞、媒體評論、“三認”服務(wù)、視頻報道、重要文件、資料匯編等欄目，千島湖新聞網(wǎng)開辟專區(qū)征集并刊發(fā)學習體會文章。全方位報道我縣群眾路線教育實踐活動相關(guān)信息，宣傳好典型，做好輿論監(jiān)督。同時，嚴格按照程序發(fā)布，做到守土有責，力推淳安發(fā)展。
二、開門活動廣納諫。堅持開門搞活動，通過在千島湖論壇發(fā)帖、邀請論壇版主、微博達人座談等方式，廣泛了解群眾對開展教育實踐活動的想法期盼，讓群眾的聲音傳進來，讓尖銳的意見提上來。經(jīng)過篩選、梳理、匯總后，向教育實踐活動領(lǐng)導小組辦公室集中反映。
三、微博微信齊發(fā)力。利用千島湖微報官方微博賬號和微信公眾賬號及時發(fā)布淳安群眾路線教育實踐活動信息，及時宣傳報道深化改革、項目攻堅、“三認”聯(lián)系服務(wù)群眾、作風建設(shè)提升、“五水共治”、“無違建縣”創(chuàng)建、民生幸福指數(shù)提升這“七大行動”推進中的好經(jīng)驗、好做法，充分做好典型引路、以點帶面的工作，主動與廣大網(wǎng)友溝通交流。
四、網(wǎng)絡(luò)輿情勤搜集。實行網(wǎng)絡(luò)輿情每日零報告制度、周報告制度、專報制度。強化網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控，要及時發(fā)現(xiàn)、上報、處置各類網(wǎng)上涉淳（特別是關(guān)于黨的教育實踐活動相關(guān)）的負面輿情，并做好各類網(wǎng)絡(luò)輿情信息的收集工作，提高預(yù)警、預(yù)知、預(yù)防能力。監(jiān)測范圍：主要門戶網(wǎng)站、政府網(wǎng)站、新聞網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)論壇（百度貼吧、天涯、十九樓）、微博、微信和QQ群等網(wǎng)絡(luò)信息傳播載體。
五、突發(fā)事件巧應(yīng)對。一旦遇到突發(fā)事件時，當值的值班人員應(yīng)及時報告中心領(lǐng)導，并啟動應(yīng)急預(yù)案。及時與宣傳部和外宣辦取得聯(lián)系，掌握宣傳的尺度和分寸。及時刊發(fā)經(jīng)相關(guān)部門審核和中心主任審批的新聞通稿。同時，以發(fā)帖、跟帖等形式進行回復(fù)，積極營造良好的輿論氛圍。在未得到明確宣傳口徑的情況下，不渲染，不炒作或不宣傳。加強與公安等部門聯(lián)系，嚴格按照程序，綜合運用網(wǎng)上技術(shù)手段和管理力量，將負面影響降到最低。
D、屏媒部
一、公益宣傳
1、做好相關(guān)宣傳標語的滾動播出，營造活動氛圍。
2、做好相關(guān)視頻宣傳，提升活動的影響力。
二、新聞宣傳
1、開設(shè)欄目，精心組織做好實踐活動各個階段的新聞報道。
2、與相關(guān)通訊員合作推出各部門及鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學習、實踐活動開展情況的新聞宣傳。
三、會同網(wǎng)絡(luò)部適時推出訪談節(jié)目。
E、手機報編輯部
一、快訊：根據(jù)活動安排，對一些重要的節(jié)點活動，以快訊形式及時播發(fā)信息。
二、彩信：
1、 在【千島湖新聞】欄目下，開設(shè)＃教育實踐活動動態(tài)＃子欄目，根據(jù)《今日千島湖》版面內(nèi)容，適時編發(fā)教育實踐活動動態(tài)消息。
2、主動與活動辦聯(lián)系，及時報道各部門（單位）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村（社區(qū)）的好經(jīng)驗、好方法、好典型。
3、其他適合手機報宣傳的內(nèi)容。
淳安縣千島湖傳媒中心
二?一四年二月二十四日
走向全媒體——千島湖傳媒中心十年歷程