如今許多年輕父母在孩子出生后，都不知不覺(jué)地開(kāi)始實(shí)施嬰幼兒早期教育，只不過(guò)這些行為都缺乏計(jì)劃性。如果有計(jì)劃地進(jìn)行早期教育，不僅能夠促進(jìn)正常孩子的智力發(fā)育，而且可以有效地預(yù)防和糾正各種因素造成的智力發(fā)育障礙。 家庭進(jìn)行智力康復(fù)計(jì)劃安排：
1、從“0”歲開(kāi)始進(jìn)行。
2、在日常生活中有意識(shí)地給小孩一些視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)的刺激，但不能給一些激烈、躁動(dòng)、強(qiáng)烈地刺激。如鮮艷、柔和的圖片，優(yōu)美地音樂(lè)、言語(yǔ)交流、看圖識(shí)字、做一些有簡(jiǎn)到繁的游戲等等。
3、從2個(gè)月開(kāi)始，要訓(xùn)練俯臥、抬頭、翻身。 3－4個(gè)月拉他起來(lái)坐，學(xué)習(xí)扶瓶子、拿東西、有方向目的地取送物品。 5－6個(gè)月讓小孩獨(dú)坐或靠著東西坐，自己拿餅干吃，拿東西玩。 7－8個(gè)月訓(xùn)練爬、滾、起坐。 9－12個(gè)月訓(xùn)練扶立、扶行、彎腰拾物、跳、跑、轉(zhuǎn)圈等等。
4、經(jīng)常帶小孩外出接觸外面的事物可以給小孩指看、觸摸樹(shù)木和物品，增加感性認(rèn)識(shí)。
5、每天2－4次，反復(fù)訓(xùn)練，一個(gè)一個(gè)地安排，學(xué)會(huì)一個(gè)再進(jìn)行下一個(gè)節(jié)目。切忌煩瑣復(fù)雜有危險(xiǎn)的節(jié)目。時(shí)間不能久，5－10分鐘，循序漸進(jìn)，有簡(jiǎn)到繁的進(jìn)行。
6、培養(yǎng)和鼓勵(lì)小孩的好奇心，多進(jìn)行表?yè)P(yáng)，提高小孩的學(xué)習(xí)興趣和熱情。除了有危險(xiǎn)的事，讓小孩做他喜歡做的任何事，提高小孩的動(dòng)手能力，培養(yǎng)小孩的正常心理、勇敢的性格和克服困難的精神。
7、不要將小孩交給有傳染病、精神不正常和文化程度低的人看護(hù)。
注意：
小孩的身高體重等生理健康固然應(yīng)該重視，但僅有健康而沒(méi)有智慧和對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力，將來(lái)是很難生存的！
如果能有計(jì)劃的進(jìn)行以上訓(xùn)練，您的小孩的智力水平會(huì)提高地很快。
