楚天舒
各學(xué)校上下學(xué)時(shí)段，家長(zhǎng)送學(xué)的“盛況”讓人很受傷，車子開不動(dòng)，道路被堵塞。很多朋友認(rèn)為，家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)放手，讓孩子獨(dú)自上下學(xué)。這話不無道理，但是，讓家長(zhǎng)放手也需要社會(huì)共同為孩子撐起更多的“平安傘”，鋪就更多的“平安路”。
每逢上下學(xué)，朋友圈里經(jīng)常會(huì)轉(zhuǎn)發(fā)這樣一條微信內(nèi)容：“在路口遇見獨(dú)自一人上學(xué)或回家的小同學(xué)，請(qǐng)給他們讓一讓路，等一等他們，讓孩子高高興興上學(xué)，平平安安回家?！睖剀疤崾镜谋澈髠鬟f出對(duì)讓孩子上下學(xué)有一個(gè)暢通環(huán)境的迫切期望。其實(shí)，很多家長(zhǎng)也想鍛煉孩子，但車流的繁忙、路況的復(fù)雜、不安全因素的增多，讓家長(zhǎng)放手變得顧慮重重。
日本及歐美國(guó)家的家長(zhǎng)之所以很少接送孩子，這是因?yàn)閲?guó)外校車接送力量發(fā)達(dá)，且政府和社會(huì)保護(hù)措施比較到位，比如日本學(xué)校專門設(shè)有學(xué)童擁護(hù)員，家長(zhǎng)教師聯(lián)合會(huì)也會(huì)在交通要道護(hù)送孩子。我縣每天上學(xué)放學(xué)時(shí)，都有相應(yīng)警力和專職人員進(jìn)行護(hù)學(xué)，這無疑值得點(diǎn)贊，但值得期待的是，這樣的“平安傘”應(yīng)當(dāng)成為常態(tài)，而且覆蓋面要再?gòu)V點(diǎn)，如果人力有限，可以發(fā)動(dòng)社會(huì)志愿力量共同參與，并呼吁更多市民自覺為孩子上下學(xué)讓出一條平安之路。
讓家長(zhǎng)放手，讓孩子獨(dú)自上下學(xué)，不能只是在一旁空喊口號(hào)。如何在讓家長(zhǎng)放手之后接力為孩子撐起“平安傘”，讓家長(zhǎng)們免除后顧之憂，或許更值得我們反思。唯有政府和社會(huì)撐起的“平安傘”足夠有力，才有家長(zhǎng)心甘情愿、自然而然的放手。
千島湖新聞網(wǎng) 編輯：劉波 于一
