邵建來(lái)
為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)管，日前，縣教育部門公布民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)白名單，引起不少學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)注。
提高班、尖子班、精英班……如今，校外培訓(xùn)班越來(lái)越熱火朝天，為了讓自己的孩子不輸在起跑線上，很多家長(zhǎng)爭(zhēng)先恐后把孩子送去各式各樣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
現(xiàn)在，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)出現(xiàn)新“趨勢(shì)”，不少家長(zhǎng)“跟風(fēng)”追求校外“一對(duì)一”輔導(dǎo)，不僅加重了中小學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，更讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，影響了孩子的身心健康。
目前，社會(huì)上校外培訓(xùn)班魚龍混雜，有的在路邊租門面辦學(xué)，有的則干脆租用民房作為教學(xué)點(diǎn)，師資力量也無(wú)法讓人信服。其實(shí)，孩子在課堂上學(xué)好知識(shí)是最重要的，參加校外培訓(xùn)只是補(bǔ)充，但因?yàn)橥映升?、望女成鳳的愿望迫切，非理性地看待課外培訓(xùn)的作用，反而讓學(xué)習(xí)效果適得其反。
因此，要想讓校外培訓(xùn)班成為教育教學(xué)有益的補(bǔ)充，需要教育管理部門、學(xué)校、家庭各方面共同努力，多方聯(lián)動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，規(guī)范校外培訓(xùn)行為，加強(qiáng)學(xué)校特色辦學(xué)、課外輔導(dǎo)服務(wù)，開(kāi)展宣傳互動(dòng)等，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)的教育觀，讓孩子在人生的道路上越走越寬廣。
千島湖新聞網(wǎng) 編輯：劉波 于一
