記者 汪蘇潔
近日，一則江蘇宿遷周先生放了一車煙花慶祝兒子考7分的新聞上了熱搜，這位父親的做法讓很多孩子羨慕，也讓許多家長再次反思起自己教育孩子的方式。
孩子成績不好，家長習(xí)以為常的教育方式是“責(zé)怪式”教育，有的甚至通過懲罰來讓孩子努力追求高分，往往造成適得其反的效果。與之相反的是這位爸爸的做法，不僅為孩子考慮，還給了孩子信心，沒過多久，就實(shí)現(xiàn)了“新的飛躍”，從7分的成績變成了57分。
“慶祝兒子考7分”不僅不可笑，而且值得提倡，因?yàn)槠浔举|(zhì)還是我們所倡導(dǎo)的“鼓勵(lì)教育”、“叫好教育”。打罵教育、棍棒教育之下，考了0分的孩子可能依然是0分的成績，而“慶祝兒子考7分”的鼓勵(lì)結(jié)果，見證的是科學(xué)教育的美好。
所以對孩子的教育，鼓勵(lì)比批評更有價(jià)值，只不過這需要長時(shí)間才能看出效果，也需要家長常常關(guān)注孩子的心理狀態(tài)，更需要家長付出時(shí)間和精力。
千島湖新聞網(wǎng) 編輯：劉波 于一
