記者 儲珊 汪琛
縣衛(wèi)計局黨委書記、局長邵全勝
黨的十九大提出“實施健康中國戰(zhàn)略”，把人民的健康放到關系“民族昌盛和國家富強”的重要位置。我們衛(wèi)計人員要堅守使命擔當，以服務能力和服務品質“雙提升”為目標，著力解決“五大問題”，全力打造更為“容易、便宜、滿意”的健康服務體系。
要擴大資源供給，著力解決好發(fā)展不充分問題。我們要繼續(xù)加強醫(yī)療服務機構建設，在推進縣級公立醫(yī)院和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院擴規(guī)提質的同時，鼓勵社會資本辦醫(yī)，擴大縣域醫(yī)療資源的供給能力。
要提升基層能力，著力解決好發(fā)展不平衡問題。我們在堅做大做強、做特做優(yōu)縣級公立醫(yī)院的同時，要加快推進縣域醫(yī)共體建設，以城帶鄉(xiāng)，全面提升基層醫(yī)療機構的服務能力。
要優(yōu)化服務品質，著力解決好群眾獲得感問題。要從滿足患者的就醫(yī)需求出發(fā)，強化流程管理和質量管控，拓展智慧醫(yī)療，減輕就醫(yī)負擔。要從滿足群眾的健康管理出發(fā)，完善家庭醫(yī)生簽約，提升公共衛(wèi)生服務品質。要從滿足計生家庭的需求出發(fā)，進一步強化優(yōu)生優(yōu)育服務，完善計生保險、發(fā)展幫扶、醫(yī)養(yǎng)結合等服務體系。
要深化綜合醫(yī)改，著力解決好發(fā)展動力問題。要大力推進醫(yī)院人事薪酬制度改革、藥品采購供應制度改革、醫(yī)療服務價格改革、醫(yī)保支付改革等“三醫(yī)”聯(lián)動改革，切實維護醫(yī)療服務的公益性，合力推進醫(yī)衛(wèi)事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。
要強化人才培養(yǎng)，著力解決好發(fā)展支撐問題。要堅持對外引進與本土培養(yǎng)相結合，努力培養(yǎng)一支政治素質高、醫(yī)德醫(yī)風好、技術能力強的醫(yī)護隊伍，更好地滿足人民群眾對健康的品質需求。
縣實驗小學校長、黨支部書記徐愛蓮
十九大報告指出：“努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育?！鼻逦刂该髁宋磥斫逃l(fā)展的一大著力點。實驗小學是一所有著111年歷史的學校，身為今天的實驗小學人，在傳承與創(chuàng)新中，我們深感自豪與壓力。我們將從學生、教師、學校三方面做好文章，積極推進淳安教育的優(yōu)質發(fā)展。
第一，讓每一位孩子更全面發(fā)展。首先，我們要養(yǎng)成孩子們的一生好習慣，打造實驗小學“微笑、感謝、贊美”三張名片；其次，要培養(yǎng)孩子們一生必備的優(yōu)良品格，立足核心素養(yǎng)，開展理想信念、愛國主義、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)等教育活動；第三，要有特長的全面發(fā)展，整合資源，拓展課程，給孩子們身心成長、興趣特長提供更多的選擇。讓孩子們在淳實文化的浸潤中，實現(xiàn)“文明、活潑、好學、向上”具有家國情懷、國際視野的現(xiàn)代人的生命樣態(tài)。
第二，讓每一位教師更專業(yè)，更優(yōu)秀。注重師德師風建設，我們以“中國好教師”培養(yǎng)基地為平臺開展各類教育活動，做“四有”好教師；加速專業(yè)成長，成立專家工作室、教師課程研發(fā)工作室，實施素質提升工程，走教師專業(yè)發(fā)展之路；增強教師“幸福指數(shù)”。通過讀書分享、才藝展示、教育故事、團隊共同體等活動提升幸福歸屬感，潛下心來做教育。
第三，努力打造孩子們更喜歡的學校。校園是圖書館，我們的禮堂、教室、圖書室，閱讀全開放，隨到隨讀，并通過推進書香家庭創(chuàng)建，潤物無聲地培養(yǎng)孩子終生閱讀素養(yǎng)；校園是智慧場，我們要著力科技藝術、創(chuàng)意思維，堅持開展創(chuàng)意嘉年華活動，讓技術與教學更融合，打造智慧校園。下一步我們將加大與名校的協(xié)作力度，做實驗小學的品牌教育，打造孩子們更喜歡的省級名校。
千島湖新聞網 編輯：葉青 姜智榮