@閑云#千島湖微報##保護(hù)千島湖大討論#湖邊洗衣、洗拖把，的確有損千島湖形象，應(yīng)該用教育和引導(dǎo)、管理來杜絕該現(xiàn)象。
點評：一個城市能有這樣優(yōu)美的湖，實屬難得，它不僅給城市帶來美麗、清新，也給人們生活創(chuàng)造了幸福和歡樂。湖邊洗衣、洗拖把后，水面上常會飄浮著一層污漬，看了真不忍心。如不采取有力措施加以整治，長此下去，對湖水的污染不堪設(shè)想，有關(guān)部門要盡快采取措施，建立健全長效管理機(jī)制，杜絕這種不文明現(xiàn)象。
@程就 #千島湖微報##保護(hù)千島湖討論#近年來政府投巨資建設(shè)完善的鄉(xiāng)村污水、垃圾處理設(shè)施應(yīng)該科學(xué)有效地運轉(zhuǎn)起來。就如一臺計算機(jī)，光配置硬件不輸入程序，到頭來仍將是一臺沒有效能的玩具。
點評：對于鄉(xiāng)村污水、垃圾處理，既要拿得出錢來完成項目建設(shè)，還要舍得拿錢來確保項目投入使用后的正常運營。所以，在謀劃農(nóng)村垃圾處理問題，編制項目規(guī)劃、安排項目建設(shè)的同時還要充分考慮項目后續(xù)運營的費用和投入，真正做到把錢用在刀刃上，并把突出整治和日常保潔相結(jié)合，通過宣傳引導(dǎo)、建立村規(guī)民約、檢查督導(dǎo)等方式，建立包括落實保潔制度、配套處理設(shè)施、籌措運行維護(hù)資金、完善村民自我管理等農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生保潔長效機(jī)制。
@賴小姐和貓#千島湖微報##保護(hù)千島湖大討論#樹立環(huán)保意識，應(yīng)該從娃娃抓起。對此，學(xué)校、家庭、社會均負(fù)有相應(yīng)的責(zé)任。尤其在孩子懵懂學(xué)樣時，媽媽們可得留個意，把垃圾歸歸類扔進(jìn)垃圾箱里。
點評：家長是孩子的第一任老師，對孩子的影響很大，呼吁家長主動參與，使環(huán)保教育的范圍從學(xué)校延伸到社會，使全民都有一顆“為了孩子，為了未來”大家行動起來的心。保護(hù)環(huán)境是一項需要社會個體共同參與的事業(yè)，學(xué)校、家庭和社會三者之間應(yīng)該有機(jī)結(jié)合，幫助孩子們養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，培養(yǎng)孩子們熱愛大自然的真摯情感，這是孩子們在今后的人生道路上不可或缺的素養(yǎng)和品格。
（記者 邵建來）
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