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通訊員 余其樟
春日,暖陽傾灑,淳安縣育才學校仿若被大自然輕吻,處處洋溢著蓬勃朝氣。踏入校門,從“善融”花壇起步,沿著校園大道徐徐前行,直至培訓部大門,一路皆是如畫景致。每一步都有獨特風光,百步之內(nèi),形態(tài)各異的石頭散落其間,與蔥郁的香樟相互交織,“博愛”文化的氣息彌漫在校園的每一寸空氣里,朗朗書聲為這春景增添了靈動的韻律,宛如踏入了一個充滿希望與活力的春日文化世界。
校門內(nèi)那一方小小的“善融石”花壇,宛如一顆文化的種子,靜靜訴說著育才學校董事長余利富的殷切期望:將“善”的理念深深融入每一位育才師生的心靈深處,生根發(fā)芽。
校園中,“博愛”“立德樹人”的巨石莊重威嚴,與“求知樂園、創(chuàng)業(yè)平臺、和諧校園”的標志牌相互輝映,對面文化墻上“改革求發(fā)展,創(chuàng)新提質(zhì)量,推動學校新一輪發(fā)展”的標語醒目而有力,彰顯著學校在教育征程中的使命擔當。與此同時,習近平總書記對教師提出的“四有”“四個統(tǒng)一”要求,高懸于校園,時刻鞭策著全體教師,要以成為優(yōu)秀人民園丁為目標,堅守教育初心。
校內(nèi)的公園,香樟茁壯翠綠、挺拔多姿,是“紅十字精神”的生動體現(xiàn)。這里的二維碼“書”別具一格,翻開它,“救在身邊”的急救常識隨時可學;習近平總書記關于“紅十字不僅是一種精神,而且是一面旗幟”的金句,激勵著師生將“人道、博愛、奉獻”的精神銘記于心,這不僅是一種精神傳承,更是新時代工匠精神的生動詮釋。
校園內(nèi),操場邊的花壇成了鮮花的海洋,紅的似火、黃的如金、紫的若霞、玫瑰色的浪漫優(yōu)雅,朵朵鮮花在春日暖陽的輕撫下,肆意綻放?;▍仓?,雙面菱形牌聳立,上面鐫刻著“以生為本,踔厲奮發(fā);知行合一,踐行博愛”“育人生最貴之道德,學奮斗最實之技能”“專業(yè)特色成就美好人生,博愛文化滋養(yǎng)青春夢想”“敢于拼搏,敢于開拓,敢于超越,敢于創(chuàng)新”等育人理念,這些語句是育才學校教育理念的精華凝練,是全體育才人追求高質(zhì)量發(fā)展的夢想基石,更是學校辦學精神的核心所在。
漫步至教學樓右側(cè),“共建博愛文化校園,打造精品特色學?!钡男麄饔橙胙酆?,這里宛如一座“愛”的搖籃,孕育著無限希望。
教學樓與實訓樓之間,“教育為本”四個大字穩(wěn)穩(wěn)地鑲嵌在巨石之上,與大道斜對面新安裝的“為黨育人、為國育才”巨石遙相呼應,深刻詮釋了育才學校職業(yè)教育的辦學初心與豐富內(nèi)涵。
新安裝的“白云”飄帶宣傳欄“愛育中職,博向未來”格外引人注目,在這一方天地里,“愛”衍生出“黨建團建醫(yī)教攜手,志愿服務共建和諧”的暖心服務;“博”展現(xiàn)出育才師生勇往直前、永不言敗的昂揚風采。
“人人出彩”與“技高行遠”兩塊巨石彼此呼應,成為師生們在專業(yè)技能提升道路上的精神指引,激勵著他們追求卓越。
教工樓下的花壇兩側(cè),“竭盡所能”與“桃李芳菲”文化巨石靜靜佇立,象征著育才的園丁們發(fā)揚“四千精神”,懷揣“竭盡所能育桃李,靜待花開吐芳菲”的堅定決心,默默耕耘,無私奉獻。
香樟樹枝頭小鳥在歡快鳴唱,為校園增添了幾分活潑與靈動。小樹抽枝長葉,宛如一個個忠誠的衛(wèi)士,守護著育才學校這方溫馨的校園。
春天,是播種希望的季節(jié),一顆顆破土而出的種子,在這無盡的希望中茁壯成長。淳安育才學校在注重精品特色校園文化建設與專業(yè)建設的道路上篤定前行,在淳安教育超常規(guī)舉措推動高質(zhì)量發(fā)展的浪潮中,高高揚起“全省一流、全市領先”的旗幟,向著更高、更遠的目標展翅翱翔!
千島湖新聞網(wǎng)編輯:劉波 余程耀
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