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記者 方杰 通訊員 方有政 童金麗
3月9日,縣綜合行政執(zhí)法局水上綜合執(zhí)法隊(duì)聯(lián)合千島湖鎮(zhèn)第六小學(xué)二(四)中隊(duì),舉辦“青藍(lán)小隊(duì)”生態(tài)共治指揮中心科技探秘行活動(dòng),通過(guò)智慧化場(chǎng)景體驗(yàn)、沉浸式安全課堂和互動(dòng)實(shí)踐,為青少年揭開水域安全治理與生態(tài)保護(hù)的“科技密碼”。
活動(dòng)中,少先隊(duì)員們?cè)谥v解員的帶領(lǐng)下,走進(jìn)生態(tài)共治展廳。通過(guò)圖文、影像與實(shí)物模型,深入了解我縣豐富的生態(tài)資源、生態(tài)警務(wù)建設(shè)成果,以及“護(hù)美生態(tài)逐綠前行”的實(shí)踐路徑,深刻感受到千島湖“水清、岸綠、景美”背后的艱辛與智慧。
在指揮調(diào)度中心,少先隊(duì)員們被巨大的電子屏幕吸引——正是我縣“數(shù)字第一湖”系統(tǒng)的核心樞紐。通過(guò)實(shí)時(shí)監(jiān)控畫面,講解員展示了系統(tǒng)如何精準(zhǔn)捕捉未穿救生衣、船舶超載、夜間違規(guī)出航等危險(xiǎn)行為。生動(dòng)的講解不僅讓少先隊(duì)員受益匪淺,也讓隨行的家長(zhǎng)感覺(jué)不虛此行。
少先隊(duì)員方童晶表示,“今天我學(xué)到了很多關(guān)于生態(tài)環(huán)境保護(hù)的知識(shí),知道了蘭花不能隨便挖,破壞生態(tài)是違法的。我還學(xué)到了水上安全知識(shí),比如不能在禁漁期釣魚,也不能在晚上開船出去。我以后還會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境保護(hù)知識(shí),當(dāng)好一名環(huán)保小衛(wèi)士?!?/p>
家長(zhǎng)劉俊也對(duì)此次活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià),“通過(guò)這次活動(dòng),孩子能夠真切地感受千島湖的生態(tài),包括漁業(yè)資源保護(hù)的重要性。我相信,今后他能夠更好地理解千島湖的生態(tài)價(jià)值,以及我們這張‘金名片’的意義。實(shí)踐活動(dòng)讓孩子學(xué)到了課堂上學(xué)不到的知識(shí),對(duì)他的成長(zhǎng)和知識(shí)體系的完善有很大幫助?!?/p>
此次“科技護(hù)航碧水安全守護(hù)成長(zhǎng)”實(shí)踐教育活動(dòng),通過(guò)生態(tài)共治展廳參觀、指揮中心科技探秘、水上安全知識(shí)科普以及安全倡議代言等形式,不僅讓少先隊(duì)員深入了解了水域生態(tài)保護(hù)的重要性,還提升了他們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
未來(lái),縣綜合行政執(zhí)法局將持續(xù)深化“科技+共治”模式,推動(dòng)生態(tài)保護(hù)與安全教育常態(tài)化、全民化。通過(guò)科技賦能生態(tài)治理的創(chuàng)新路徑,為青少年種下守護(hù)綠水青山、共建安全未來(lái)的種子。此次活動(dòng)不僅是一次生動(dòng)的生態(tài)教育課,也是一次深刻的安全教育課,為青少年播下了保護(hù)環(huán)境、守護(hù)家園的責(zé)任與夢(mèng)想。
千島湖新聞網(wǎng)編輯:章新建 馬峰明
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