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記者 方杰 通訊員 余露
近日,縣心育講堂在電大進修學院拉開帷幕,全縣中小學班主任代表以及心理健康教師齊聚一堂,共同開啟學生心理健康教育的深度探索之旅。
活動中,淳安中學程杰莉、千島湖鎮(zhèn)青溪初級中學程霞、千島湖鎮(zhèn)第六小學徐瑾三位班主任分別分享了寶貴的工作經驗,排嶺初級中學心理健康教師喬磊帶來了心理健康工作經驗分享。
在聽取相關心育工作經驗分享后,針對當前社會環(huán)境復雜、學生心理問題多樣且隱蔽的現狀,縣教育局提出,各中小學班主任及心理健康教師在日常的工作中,摸排干預要精準分層,確保對特殊群體學生的關愛無死角;動態(tài)監(jiān)測與生命教育要雙管齊下,構建全方位援助網絡;要因材施教,摒棄單一評價,挖掘學生多元價值;要強化教師隊伍心理健康教育能力,讓每一位教師成為心育的參與者;要推動家長課堂多維滲透,實現家校共育無縫對接。
“我們發(fā)現,現在孩子的心理健康問題越來越嚴峻了,而且越來越復雜。目前,我縣大部分的老師都持有C證,為了提高班主任、心理老師的心理健康工作勝任力,我們組織這么一個心育大講堂的活動,幫助他們在工作中更好地助力孩子健康成長?,F在正在開展B證的培訓,幫助老師們了解一些常見的心理問題,還有一些特殊孩子的危機干預流程,目前很多老師都已經掌握一定心理健康教育的知識,并在實踐中慢慢轉化?!笨h教育發(fā)展研究中心教研員方麗蘭說。
班主任和心理健康教師是學校心育工作的核心力量。開設心育講堂,旨在進一步搭建一線心育教師溝通平臺,暢通溝通渠道。下一步,縣教育局將持續(xù)發(fā)力,深入推進心育培訓工作。據了解,后續(xù)每學期將開設6次心育講堂,致力于實現全縣班主任培訓全覆蓋。通過系統(tǒng)培訓、經驗分享、案例研討等形式,不斷提升教師的心育能力,為學生的心理健康保駕護航。心育講堂也將成為縣教育系統(tǒng)提升心育水平的重要陣地,助力學生在健康的心理環(huán)境中茁壯成長,推動淳安教育高質量發(fā)展。
千島湖新聞網編輯:章新建 梁津玥
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