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小沁
四年之前,國(guó)家相關(guān)部門(mén)專(zhuān)門(mén)印發(fā)《關(guān)于在中小學(xué)落實(shí)習(xí)近平生態(tài)文明思想、增強(qiáng)生態(tài)環(huán)境意識(shí)》的通知,首次對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈的塑料書(shū)皮說(shuō)“不”。四年時(shí)間過(guò)去,政策沒(méi)有變化,五顏六色的塑料書(shū)皮卻依然堂而皇之出現(xiàn)在各中小學(xué)校,“無(wú)塑開(kāi)學(xué)季”成為“一紙空文”,令人嘆息。
每到開(kāi)學(xué)季,給手上散發(fā)墨香的新書(shū)本“包書(shū)皮”,是國(guó)人的一種習(xí)慣。只是筆者小時(shí)候,包書(shū)皮的材料不是舊報(bào)紙,就是舊年畫(huà),需要自己裁紙、搗漿糊、寫(xiě)標(biāo)簽,整個(gè)過(guò)程不僅鍛煉動(dòng)手能力,也是一種極致的精神享受。而眼下流行的塑料書(shū)皮盡管漂亮大方、省時(shí)省力,卻因塑料難以降解,極易造成白色污染,對(duì)環(huán)保有百害而無(wú)一利。一些不合格的塑料書(shū)皮,甚至存在化學(xué)超標(biāo)現(xiàn)象,對(duì)兒童神經(jīng)系統(tǒng)、體格發(fā)育有著一定影響。因此,塑料書(shū)皮被國(guó)家明令禁止。
“包書(shū)皮”的目的無(wú)非是為了保護(hù)新書(shū),不讓新書(shū)受污損。但因此對(duì)環(huán)境產(chǎn)生不好的影響,甚至危害兒童健康,就得不償失了。相關(guān)部門(mén)、學(xué)校、老師以及家長(zhǎng)不妨給孩子補(bǔ)上一堂書(shū)皮“禁塑”環(huán)保教育課,提高中小學(xué)生公民環(huán)保意識(shí),深刻了解生態(tài)文明的內(nèi)涵,將保護(hù)環(huán)境、珍惜資源、呵護(hù)生態(tài)融入他們的日常生活中。同時(shí),也要引導(dǎo)中小學(xué)生從自己做起,從身邊的小事做起,讓勤儉節(jié)約、低碳消費(fèi)、綠色發(fā)展的理念成為一種風(fēng)氣,讓“無(wú)塑開(kāi)學(xué)季”成為一種共識(shí)。
千島湖新聞網(wǎng) 編輯:汪蘇潔 王志仙
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