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垃圾分類融入日常文化建設更進一步

發(fā)布時間：2020-12-21 15:15:00

通訊員占曉燕王敏麗

　　“老師你看，這是我們自己做的垃圾分類的小卡片。我們在不同顏色的彩紙上畫上對應的垃圾，紅色紙上畫有害垃圾，藍色紙上畫可回收物，綠色紙上畫易腐垃圾，黑色紙上畫其他垃圾，再把它們剪下來，放入對應的垃圾桶，多形象、多生動?。　倍昙壍陌嗉壩幕⌒〗庹f員興奮地說道。

　　這一幕出現(xiàn)在宋村鄉(xiāng)中心小學的教室里，可愛的孩子們正在展示他們的奇思妙想。為了營造更加和諧融洽、優(yōu)美的校園環(huán)境，促進班級管理，形成富有特色的班級文化，增強學生責任心和集體榮譽感，宋村中小將垃圾分類融入日常班級文化建設中。

　　以垃圾分類為主題，各班在班級文化布置中，增添一塊“垃圾分類人人有責”專區(qū)，專區(qū)內關于垃圾分類知識琳瑯滿目，既豐富了班級文化，又增添了學生關于垃圾分類的知識，可謂一舉兩得。

　　“在本學期中，我們緊緊圍繞垃圾分類這個主題，開展了多次活動，將垃圾分類的思想融入學生日常班級文化建設中，讓他們養(yǎng)成良好的的生活習慣。師生一起加入到積極向上班級文化的創(chuàng)建氛圍中，讓孩子們的創(chuàng)意融入其中，想象無窮，創(chuàng)意無限，能力無限！”學校負責人項校長說道。

　　班級文化建設與垃圾分類宣傳的有機結合，為學生們營造了溫馨的學習氛圍，增加學生關于垃圾分類的知識；增強了學生們垃圾分類的意識，引導學生養(yǎng)成自覺做好垃圾分類，養(yǎng)成愛護環(huán)境、勤儉節(jié)約、物盡其用、減少廢棄的文明生活習慣。

千島湖新聞網(wǎng)　責任編輯：姜智榮