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但將“五課”育匠心更重“禮教”鑄文明育才學(xué)校用正能量鍛造精氣神

發(fā)布時(shí)間：2020-11-27 09:20:00

通訊員余其樟

　　如何讓中考“自感失意”的學(xué)生進(jìn)入職高后迅速進(jìn)入“自信、勵(lì)志、尋夢(mèng)”狀態(tài)，努力完成職高階段學(xué)業(yè)，成為“家長(zhǎng)滿意、社會(huì)放心、企業(yè)或高校歡迎”的合格人才，縣育才學(xué)校著實(shí)動(dòng)了一番腦筋。

　　該校設(shè)置了許多有效的教育內(nèi)容、方法和手段。每早“晨會(huì)”課，周一、三、五晚上1節(jié)才藝表演、唱歌課，周二、四晚上1節(jié)讀書寫字課，每周1節(jié)“主題班會(huì)”課，每天還輪流安排部分班干部的社會(huì)實(shí)踐課等“五課”?！拔逭n”活動(dòng)是該校立德樹人，培育未來工匠精神和中職學(xué)生核心素養(yǎng)的重要載體。

　　“為學(xué)須先立志。志既立，則學(xué)問可次第著力。立志不定，終不濟(jì)事?！痹撔５摹俺繒?huì)”課班班呼立志口號(hào)，人人唱激勵(lì)出彩的班歌，提醒和勉勵(lì)自我振奮精神，不忘奔赴美好人生的志向。每周至少有一個(gè)晚上組織學(xué)生觀看“愛國情、強(qiáng)國志、報(bào)國行”的電視劇或電影，將愛國情懷植入學(xué)生的腦海中，樹立“愛國、愛家、愛學(xué)校、愛專業(yè)、愛人生”的“博愛”意識(shí)。

　　每周一節(jié)“主題班會(huì)”課雷打不動(dòng)。該校已多年堅(jiān)持“主題班會(huì)”課。今年防疫保學(xué)期間，“主題班會(huì)”課顯得特別重要，也是特別適合的一種以班級(jí)為單位的小集體自我教育的形式之一。該校的“主題班會(huì)”全由班干部在班主任的課前指導(dǎo)下自行主持，全班學(xué)生人人自我表現(xiàn)，活動(dòng)形式豐富多彩，有即興詩歌朗誦、小品、表演、歌唱、小組討論、集體學(xué)習(xí)等等，充分展示學(xué)生接受教育的自我感受和心得、自主才華和學(xué)習(xí)過程。受教育內(nèi)容也是根據(jù)社會(huì)主義核心價(jià)值觀并結(jié)合中職教育的實(shí)際需要，每月至少確定一個(gè)學(xué)習(xí)主題。如4月份“防疫中做最好的自己——遵守規(guī)則”、“預(yù)防疾病傳播”；五月份“懷感恩之心，做博愛之人”、“建自信，爭(zhēng)創(chuàng)美好未來”、“弘揚(yáng)民族精神”、“法在我心中”；六月份“誠信”、“責(zé)任”；七月份“我愛我?！保话嗽路荨败娪?xùn)、國防教育”。這些教育內(nèi)容和形式對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的“人道、博愛、奉獻(xiàn)”精神，培植中國特色社會(huì)主義核心價(jià)值觀，打造未來中國工匠精神都具有潛移默化的助推作用。

　　本學(xué)期，該校還根據(jù)黨的十九大和十九屆五中全會(huì)精神，結(jié)合后疫情的教育需求，確立了以“禮教”鑄文明的班會(huì)教育總的主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方面的中國禮儀教育。九月份“規(guī)范之禮—爭(zhēng)做最美育才人”、“尊師之禮—慶教師節(jié)”、“感恩之禮—心存孝心，學(xué)會(huì)感恩”、“愛國之禮—慶祝國慶”；十月份“守法之禮—法在我心中”、“法制講座”、“和諧之禮—做一個(gè)有團(tuán)隊(duì)精神的人”、“校園文化之禮—博愛、奉獻(xiàn)”；十一月份“勤儉之禮—節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”、“文明之禮—做好垃圾分類”、“國學(xué)之禮—憶經(jīng)典、承使命、鑄國魂”、“生命之禮—珍愛生命，拒毒防艾”。

　　通過這些常規(guī)性的禮儀教育，讓職高學(xué)生充分感受“中國是禮儀之邦，文明之邦”，懂得“禮、儀、廉、儉”，從而做一個(gè)感恩、守法的新時(shí)代學(xué)生。

千島湖新聞網(wǎng)　編輯：程就姜智榮

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