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今天的主人公叫蔡思思,今年24歲,溫州蒼南人,正在意大利米蘭執(zhí)行外派教學任務。海外疫情爆發(fā)以來,她的家人每天實行“電話轟炸”模式,讓她盡快回國,均被她“無情”拒絕。今天,我們就來聽一聽蔡思思的海外抗疫故事。
“我在這里一切都好,你們不用擔心?!痹谝獯罄滋m,我每天起床的第一件事,就是和家人報平安。
出國前,我是溫州大學歐洲華文教育研究所的科研秘書。本著對華教工作的熱愛,去年9月,我離開家鄉(xiāng),遠赴意大利米蘭開啟為期一年的漢語支教生涯。這是我第一次以教師身份站在異國他鄉(xiāng)講臺上,出發(fā)前,我對自己說,一定要完成使命,不辜負祖國的信任。
蔡思思跟中文學校孩子在一起當米蘭出現(xiàn)第一例確診病例的時候,我的家人開始每天打電話勸我申請回國,到現(xiàn)在都沒有放棄。經(jīng)過再三考慮,我拒絕了他們的提議,并給他們寫去長長的信:“不是不想回家,外派工作是一份責任,必須有始有終,要對這里的孩子負責,讓學生在疫情期間也能繼續(xù)學習……”
動員孩子用畫筆傳遞愛
對我來說,2020年注定是不平凡的一年。當國內(nèi)疫情爆發(fā)時,我不禁為遠在祖國的家人感到擔心,可只身在異國的我,除了擔心還能做些什么呢?
一個偶然的機會,我在米蘭華僑中文學校陳小微校長的帶領下,加入意大利馳援武漢、溫州的志愿者行列中,協(xié)助陳校長調(diào)配醫(yī)用物資以及物資的采購及捐贈。按照運輸規(guī)定,我不分晝夜整理物資,把口罩一個一個拆分打包,填寫報送海關材料,收集善款統(tǒng)計捐款明細,為祖國打贏抗疫攻堅戰(zhàn)盡綿薄之力。
蔡思思給意大利孩子上漢語課期間,我還組織任教的意大利BETLEM學校三、四、五年級學生上疫情知識普及課,給孩子們觀看中國抗疫紀錄片。那幾節(jié)課上,我很好地引導孩子們正確認識新型冠狀病毒,了解預防措施,并動員孩子們用畫筆給遠在中國的小伙伴傳遞愛。
在畫畫的時候,孩子們早早準備好彩色筆,認真地畫著,他們還問我“武漢加油”“中國加油”的中文怎么寫,有的孩子還細心地標注上意大利文。他們用五彩的畫筆,描繪出對中國誠摯的祝愿。
家長當起助教
隨著海外疫情蔓延,2月下旬,我任教的米蘭華僑中文學校和BETLEM學校相繼停課。
在“停課不停學”的精神指導下,為保證孩子們不因疫情影響學習進度,我也堅持在家上網(wǎng)課,每周能跟孩子們云見面,這讓我的抗疫生活有了一絲動力和安慰。
蔡思思在意大利的學生每每看到屏幕上出現(xiàn)熟悉的面孔,聽到他們貼心的問候時,我的心里總是涌上一股暖流,也懷念我們的學校,我們的中文教室和與孩子們在學校上中文課的日子。
我在華校主要負責低年級的課程,孩子年齡普遍較小,為了調(diào)動孩子的積極性,讓他們在家也能學到知識,我絞盡腦汁,一遍遍地修改課件,還找了許多有趣的圖片和視頻。
中文學校的家長為孩子手寫練習卷本以為孩子小,會較難適應網(wǎng)課的教學,可在這期間,難能可貴的是來自家長們的支持和配合,上課時家長們主動陪同在孩子身邊,下課后積極督促孩子們完成作業(yè)。由于特殊時期不能出門打印材料,很多家長都為自己的孩子手寫練習卷、手抄練習本,在家長的身上我也看到華僑華人刻苦的精神,也讓我深深地感受到他們對孩子學習中文的重視。
蔡元培先生曾說過,“教育者,非為既往,非為現(xiàn)在,而專為將來”。這次疫情,是危機,也是我們用潤物細無聲的方式言傳身教給學生的契機。
屏幕前“守望相助”
居家抗疫的特殊時期,也少不了來自溫州大學領導的貼心問候,在他們的支持和鼓勵下,我報名參加了為期兩個月的意大利語課程,學習過程中,認識了許多來自不同國家的朋友。我們在屏幕前“守望相助”,一起學習,分享日常,互相鼓勵。
蔡思思利用業(yè)余時間學習意大利語國內(nèi)的家人、同事、朋友每日詢問我的安全健康狀態(tài),及時提醒我做好預防和心理建設,又讓我多了一份感動與安心。疫情當前,病毒雖然可怕,但樂觀和信心不能缺失。我也相信,積極面對,定能度過這段非常時期。
在外派教師群里,我們還收到一封來自溫州市僑辦的家書,家書中句句問候,諄諄叮囑,我們都銘記在心。疫情爆發(fā)兩月之久,感受身邊幾位外派老師的狀態(tài),從焦慮到穩(wěn)定,從害怕到勇敢,都不忘關注著意大利和祖國,做到居家隔離不添亂,高度自律自覺。和家人、好友云經(jīng)歷了上半場的國內(nèi)疫情爆發(fā),再到下半場自己留守米蘭的海外抗疫,感覺這一切都好不真實,但與身居一線的醫(yī)護人員相比,我們已是“遠在天堂”。
鼓勵學生宅家進行繪畫創(chuàng)作
等到疫情結束,希望會有更多的意大利人民去武漢看看櫻花,到北京爬爬長城,到溫州吃吃鴨舌;也會有更多的中國人民來意大利看世界“第一花房”,逛威尼斯,品嘗披薩和意大利面。
作為外派教師的我們,也會堅守在對外漢語教學的第一線,在完成漢語教學任務的同時,也為這場戰(zhàn)“疫”早日取得勝利增添微薄之力。
來源:浙江新聞
千島湖新聞網(wǎng) 編輯:王志仙
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