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新華社北京12月21日電 題:年輕家長關(guān)心事:正確開啟早教大門的關(guān)鍵在何處?
新華社記者周文林
早期教育是教育的起點??v觀2019年,隨著更多互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的加入,早教市場持續(xù)升溫。早教成功的關(guān)鍵因素有哪些?如何更好地提升早教綜合水平?諸多問題成為歲末人們回顧早教市場之際關(guān)注的話題。
早期教育對人的身心健康、習(xí)慣養(yǎng)成、品德培養(yǎng)、創(chuàng)新能力的形成具有重要影響。近年來,越來越多年輕家長意識到早教的重要性,但也有許多家長對早教了解不多。
相關(guān)專家認(rèn)為,早教需要全面、系統(tǒng)地培養(yǎng)孩子面向未來的能力,而不是針對單一的某項能力。中國關(guān)心下一代工作委員會兒童發(fā)展研究中心秘書長鄔明朗認(rèn)為,早教是一種啟發(fā)性的教育,而不是灌輸性的。要為家庭提供成系統(tǒng)的早期教育內(nèi)容,通過相關(guān)內(nèi)容給孩子一種啟發(fā)教育,目的是讓孩子主動去探索。
有業(yè)內(nèi)人士表示,早教過程既要符合嬰幼兒的發(fā)展特點,又要考慮到孩子的個體差異。如果家長依賴網(wǎng)上碎片化的親子知識,而不是系統(tǒng)學(xué)習(xí)的話,難以從根本上解決孩子早期一系列的教育問題。
小步在家早教創(chuàng)始人兼CEO彭琳琳認(rèn)為,家長應(yīng)是早教的第一教育對象。要把信息、知識傳遞給家長,通過他們與孩子的互動去影響孩子。在不同年齡段,這種互動還應(yīng)有不同方式。
同時,家庭化并不意味著碎片化,在家早教也應(yīng)當(dāng)是系統(tǒng)性的?!拔覀冊趯嵺`中提倡教學(xué)短視頻化,幫助家長用盡可能短的時間消化知識,從而更好地和孩子互動?!迸砹樟照f,“同時,早期教育不能急功近利,而應(yīng)著眼于未來,著眼于那些底層的基礎(chǔ)素質(zhì),這樣的課程才是好的早教課程。”
在早教受到年輕家長們重視之際,市場熱度也不斷上升,眾多機(jī)構(gòu)特別是互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)加大了在早教市場的布局。
騰訊公司日前在京舉辦的首屆MEET教育科技創(chuàng)新峰會上,專門推出了兒童啟蒙教育專場,探索科技與啟蒙教育融合發(fā)展的路徑,并發(fā)布了騰訊ABCmouse校園版,提供一體化英語啟蒙教育解決方案。騰訊教育副總裁陳書俊表示,要通過場景化、趣味化、形象化、個性化、鼓勵化五個方面,充分調(diào)動兒童的參與積極性,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的成就感。
中國科學(xué)院心理研究所副研究員樊春雷認(rèn)為,現(xiàn)在嬰幼兒家長中“90后”比例非常高,他們有兩個顯著特點。一是普遍是互聯(lián)網(wǎng)用戶,消費(fèi)模式與以往家長不同;二是更愿為知識付費(fèi)。
“這預(yù)示著早教行業(yè)是朝陽行業(yè),同時它也對企業(yè)提出要求,必須全面了解用戶特點,產(chǎn)品才會受歡迎?!狈豪渍f。
根據(jù)艾媒咨詢此前發(fā)布的報告,伴隨政策支持力度加大、人們收入增加,我國早教市場規(guī)模不斷上升。特別是互聯(lián)網(wǎng)的普及,使互聯(lián)網(wǎng)逐漸成為育兒知識的重要信息渠道,在線早教市場發(fā)展?jié)摿薮蟆?/p>
專家表示,不斷提高在線早教水平意義重大。通過互聯(lián)網(wǎng)讓孩子在家庭中就能獲得科學(xué)的早教方法和資源,即使是偏遠(yuǎn)地區(qū)或家庭收入相對較低的家庭,也能讓孩子獲得早教機(jī)會。
“追隨著互聯(lián)網(wǎng)的浪潮,早期教育也走到了線上,但教育理念和使命并不會因此改變。在教育資源和工具極大豐富的今天,我們不僅要知道教孩子什么,更要知道怎樣去教孩子。”彭琳琳說,“我們的目光不應(yīng)總聚焦在機(jī)構(gòu)、學(xué)校里,更應(yīng)聚焦在家庭里。幫助家長們學(xué)習(xí)正確、輕松的方法來與孩子快樂相處、教育孩子,讓孩子更好地出發(fā)?!?/p>
來源:新華網(wǎng)
千島湖新聞網(wǎng) 責(zé)任編輯:姜智榮
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