您當(dāng)前的位置：淳安新聞 > 時(shí)政要聞

甘做鄉(xiāng)村教育守望者——訪縣“十佳校長(zhǎng)”張東華

發(fā)布時(shí)間：2019-11-23 08:46:54

記者汪蘇潔

　　“我自己就是農(nóng)村出來(lái)的孩子，我想看到更多農(nóng)村孩子走出農(nóng)村，實(shí)現(xiàn)自己心中的理想?！边@是姜家鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)張東華的教育情懷。為此他扎根鄉(xiāng)村，用30載春秋為留守兒童的童年筑夢(mèng)，為農(nóng)村孩子的成長(zhǎng)筑基。

　　清晨6:30，張東華就已經(jīng)在姜家鎮(zhèn)中心小學(xué)的校園，從校門(mén)口到教學(xué)樓，從宿舍到教室，他仔細(xì)巡視著，為學(xué)生的安全“站崗”，為多樣的活動(dòng)“護(hù)航”，繼而開(kāi)啟新一天的學(xué)校工作?！盁o(wú)論炎炎夏日還是凜冽寒冬，每天這個(gè)點(diǎn)，我們張校長(zhǎng)都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在校園里，一直都是第一個(gè)和孩子們打招呼的老師，風(fēng)雨無(wú)阻，從未間斷?！痹诶辖處熗艟w華眼里，張東華一直用細(xì)致真心呵護(hù)學(xué)生成長(zhǎng)，用以身作則訴說(shuō)初心堅(jiān)守。

　　在張東華看來(lái)，校長(zhǎng)是學(xué)校工作的領(lǐng)頭人，職責(zé)絕非單純地管理人，更重要的是影響人，“教書(shū)育人，是學(xué)校和教師工作的永恒主題。作為校長(zhǎng)，我的責(zé)任就是帶領(lǐng)我們的教師靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，一起守望鄉(xiāng)村教育那片天，讓鄉(xiāng)村教育越來(lái)越好?！睆垨|華始終在一線教學(xué)、業(yè)務(wù)鉆研中領(lǐng)著大家踏實(shí)做好本職工作，努力塑造這所學(xué)校的團(tuán)魂。

　　“從學(xué)校管理來(lái)看，張校長(zhǎng)對(duì)各科室工作都比較關(guān)注，會(huì)時(shí)不時(shí)向相關(guān)負(fù)責(zé)人了解工作的進(jìn)度，他不僅注重學(xué)生的全面發(fā)展，細(xì)化學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間，積極推進(jìn)拓展性課程建設(shè)，讓每個(gè)孩子掌握一兩項(xiàng)特長(zhǎng)，還不遺余力為青年教師提供學(xué)習(xí)平臺(tái)，關(guān)注青年教師的成長(zhǎng)?！苯虅?wù)處主任王玉梅說(shuō)。張東華致力于引領(lǐng)教師打造“自主、合作、探究”的生本課堂，密切關(guān)注教師的教學(xué)方式和教學(xué)研究，廣泛征集教師對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，切實(shí)維護(hù)教師權(quán)益，調(diào)動(dòng)教師工作積極性，發(fā)揮最大能動(dòng)性。

　　因?yàn)檫@份細(xì)致和負(fù)責(zé)，張東華的守望有了回報(bào)。這幾年，姜家鎮(zhèn)中心小學(xué)的整體教學(xué)質(zhì)量有了顯著地提升，越來(lái)越多的孩子愛(ài)上了學(xué)習(xí)，老師們也在工作中找尋到教育工作的幸福。正如汪緒華老師所說(shuō)，就如學(xué)生喜歡老師就會(huì)熱愛(ài)學(xué)習(xí)一樣，老師敬畏校長(zhǎng)也會(huì)更愛(ài)學(xué)校和教書(shū)。

　　“堅(jiān)持登一座山的人，一定會(huì)到達(dá)頂峰；堅(jiān)持干一項(xiàng)事業(yè)的人，一定會(huì)干得出色。”張東華用三十幾年的“扎根”揮灑著他對(duì)農(nóng)村教育的熱忱，把平凡守望成了偉大，更用堅(jiān)守“點(diǎn)亮”了鄉(xiāng)村教育。

千島湖新聞網(wǎng)　編輯：葉青姜智榮