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人生為一大事來鄉(xiāng)村教育提質(zhì)量——訪縣“最美鄉(xiāng)村教師”姜蔚穎

發(fā)布時(shí)間：2019-11-06 08:43:46

記者汪蘇潔

　　49歲的姜蔚穎走上淳安縣教育發(fā)展大會發(fā)言席，她是“最美鄉(xiāng)村教師”代表，那份果敢從容吸引著無數(shù)人的目光……

　　“人生為一大事來，做一大事去?！边@是陶行知的人生準(zhǔn)則，也成了姜蔚穎近30年的教學(xué)追求，這位富文鄉(xiāng)中心小學(xué)校長，身上似乎憋著一股勁，一股要為教育事業(yè)做一件“大事”的勁。

　　“我不喜歡重復(fù)，我喜歡做一些有創(chuàng)造性的工作?！苯捣f曾這樣評價(jià)自己。為了這股勁，2015年她離開城里的初中，主動申請到富文鄉(xiāng)中心小學(xué)這所鄉(xiāng)村學(xué)校任職，很多人對她的這個(gè)舉動不理解，“只有鄉(xiāng)村學(xué)校老師擠破頭往城里去，你怎么反其道而行之？”然而，姜蔚穎知道自己要做的“大事”——為鄉(xiāng)村教育振興做一點(diǎn)實(shí)事。

　　“鄉(xiāng)村教育的問題很多，教育質(zhì)量一直是痛點(diǎn)，城里家長對教育是過度關(guān)注，在農(nóng)村是缺少關(guān)注，鄉(xiāng)下孩子多半是留守兒童，父母都在外地，管不過來，只能交給家里老人放羊似的管理教育，而小學(xué)教育是一個(gè)孩子成長中的源頭教育，所以鄉(xiāng)村教育責(zé)任重大。”這是姜蔚穎鐵心去條件差很多的鄉(xiāng)村小學(xué)任職的動力，于是她成了富文鄉(xiāng)中心小學(xué)的校長。

　　在富文鄉(xiāng)中心小學(xué)的第一年，姜蔚穎就給學(xué)校帶去了翻天覆地的變化。第一個(gè)學(xué)期，她在學(xué)校開設(shè)了21門拓展課，爭取讓每個(gè)孩子都找到自己最喜歡的領(lǐng)域。才半年多時(shí)間，這所以往連一個(gè)文娛節(jié)目都拿不出手的鄉(xiāng)村小學(xué)，一下子在縣里的科技節(jié)上拿了二三十個(gè)獎項(xiàng)，參加藝術(shù)節(jié)的8個(gè)節(jié)目也都捧回了獎杯，其中一個(gè)節(jié)目參加杭州的藝術(shù)節(jié)，還拿了二等獎，這群鄉(xiāng)下孩子的生活不再僅僅只是學(xué)習(xí)，漸漸增添了其他興趣愛好。

　　“讓每一個(gè)孩子在小學(xué)階段，能有更多的生活體驗(yàn)，讓生活成為教育，讓社會成為學(xué)校，讓萬物成為課程，讓每一個(gè)孩子在多樣的歷練中找到他終身追求的方向，然后堅(jiān)持不懈地去追求它，我想他的人生就是幸福的?！苯捣f一直覺得孩子不應(yīng)該一味讀書，要有廣泛的興趣愛好，更要知書達(dá)禮。

　　2016年，富文鄉(xiāng)中心小學(xué)被選定為農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校整體提升樣板學(xué)校，學(xué)校老師全科包班、學(xué)生不參加縣里統(tǒng)測等等，這些在很多人眼里“離經(jīng)叛道”的試行，無疑為姜蔚穎增加壓力，但她接到這個(gè)任務(wù)后更堅(jiān)定了自己的目標(biāo)，“鄉(xiāng)村教育想要得到顯著改善，必須要在體制、機(jī)制上進(jìn)行改革?！边@跟姜蔚穎的初衷不謀而合了。

　　整整3年的時(shí)間，在姜蔚穎的努力下，這所小學(xué)已經(jīng)成了令人艷羨的網(wǎng)紅學(xué)校，國際畫風(fēng)的特色建筑、現(xiàn)代化的集成教室、童趣化的學(xué)生活動空間、全科化的親情教師團(tuán)隊(duì)、網(wǎng)絡(luò)化的立體教育資源展現(xiàn)在世人面前。在這里，老師可以快樂教學(xué)，孩子可以快樂學(xué)習(xí)，“對于我們老師來說，姜校長是一個(gè)很好的引路人，在日常教學(xué)工作中要求我們要有創(chuàng)新精神，關(guān)注到每一個(gè)孩子的各項(xiàng)能力，這幾年，我們學(xué)校老師和學(xué)生身上的變化都是顯而易見的。”該校王松梅老師說。

　　“為孩子的成長提供無限可能，讓他們找到并成為自己，讓有質(zhì)量的農(nóng)村教育成為新時(shí)尚，這是最美的事業(yè)！”作為“最美鄉(xiāng)村教師”代表，姜蔚穎在今年全縣教育大會上的發(fā)言鏗鏘有力。

千島湖新聞網(wǎng)　編輯：葉青姜智榮