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都市快報(bào) 記者 胡鴻

活潑開朗的女兒突然沉默寡言，回家寫作業(yè)開始關(guān)門，新學(xué)期你家的孩子有沒有出現(xiàn)這些變化？

杭州一位媽媽發(fā)現(xiàn)，小學(xué)五年級(jí)的女兒出現(xiàn)了這些變化。最近陪女兒跳繩時(shí)，媽媽意外地發(fā)現(xiàn)女兒胸部已經(jīng)發(fā)育，心里開始著急，四處打聽該怎么辦。

前兩天家長會(huì)上

幾位五年級(jí)媽媽討論給女兒買內(nèi)衣

一位同學(xué)的媽媽建議她買件內(nèi)衣背心試試。第二天她直奔商場，買了兩件背心式的內(nèi)衣。女兒試穿后，第一反應(yīng)是不舒服，還一臉茫然地問媽媽：為什么要穿這個(gè)？

這位媽媽說，當(dāng)時(shí)真怕女兒不肯穿。記得今年暑假去國外逛博物館的時(shí)候，有個(gè)展廳專門講人體構(gòu)造，展示男性女性的生理構(gòu)造。所以，她直接告訴女兒，因?yàn)槟汩L大了，開始發(fā)育了。

“那我以后會(huì)長成博物館看到的那么大嗎？”

借著女兒的提問，媽媽機(jī)智地結(jié)合博物館里看到的生理知識(shí)，給了她一個(gè)肯定的答案，告訴她今后身體還會(huì)出現(xiàn)哪些變化。

前兩天的家長會(huì)上，她發(fā)現(xiàn)班上不少媽媽關(guān)注到了同樣的問題，討論起給女兒買什么款式和質(zhì)地的內(nèi)衣。大部分家長還有同樣的顧慮：“其實(shí)買內(nèi)衣不難。難的是，孩子才五年級(jí)，怎么很自然地開口跟孩子聊起青春期性教育呢？”

這位媽媽意識(shí)到，家長們開始重視青春期性教育了，但如何教育，有沒有更好更坦然的方式，讓孩子去接受自己生理上的變化？這是大家的困惑。

有位家長說，自己在青春期的時(shí)候，就非常抗拒穿內(nèi)衣，不好看而且不舒服，當(dāng)時(shí)覺得穿上就變成大人了，還要接受大家異樣的眼光，心里很不是滋味。有了這段經(jīng)歷，她現(xiàn)在怎么幫助女兒接受穿內(nèi)衣這件事，就變得很重要了。

打算為女兒買一個(gè)蛋糕

慶祝那一天到來

這位直奔商場給女兒買內(nèi)衣的媽媽在醫(yī)院上班，比普通家長，更關(guān)注孩子的身心健康，“教孩子穿內(nèi)衣是第一步，接下去的青春期性教育比學(xué)習(xí)成績重要多了，可以說關(guān)乎孩子的人格成長！”

這位媽媽說，自己身邊還真有兩個(gè)真實(shí)的案例。

同事的女兒在十二三歲發(fā)育那會(huì)兒鬧了一個(gè)被全科室流傳至今的笑話——女兒的三個(gè)閨蜜來了例假，唯獨(dú)她的例假遲遲不來。時(shí)間一長，她感覺自己被孤立了。一天回家跟媽媽哭鬧起來，理由是非要媽媽寫保證書，證明自己會(huì)長大，例假也會(huì)來。

還有一位朋友的孩子，來了例假之后，同學(xué)給她起了一個(gè)非常難聽的綽號(hào)——“月經(jīng)妹”。

為了避免出現(xiàn)這些尷尬，這位媽媽最近開始教女兒一些護(hù)理常識(shí)?，F(xiàn)在每天洗澡，提醒女兒隱私部位要清洗干凈，每次上廁所要擦干凈。

等女兒迎來例假的那一天，她將舉辦一個(gè)隆重的慶祝儀式，“為女兒買一個(gè)蛋糕，并寫一封長信，慶祝她正式長大”。

秋假馬上來了，媽媽為女兒物色了一個(gè)青春期性教育夏令營，今后到了一定的年齡，她還打算讓女兒去參加戀愛主題的夏令營，正確認(rèn)識(shí)戀愛這件事。

大部分家長

不知道怎么開口

這位媽媽的做法，驚到了一批家長。

一位爸爸說，每次女兒一問到這方面話題，他就主動(dòng)回避，把話題移交給媽媽——“問你媽媽去”。一方面是不知如何展開，另一方面也是不好意思說。

另一位媽媽說，兒子也是五年級(jí)，會(huì)給他買本書看看了解自己身體的變化。不過，每次母子倆聊起這個(gè)話題，兒子一害羞，話題就很難進(jìn)行下去了。

采訪中，家長普遍不知道和孩子如何交流這個(gè)話題，最多是買本書給孩子自己看。

帶著家長的疑問，快報(bào)記者采訪了多位業(yè)內(nèi)人士。性教育講師雙雙老師經(jīng)常幫助一些家長解答青春期教育的困惑。

“十二三歲孩子的家長困惑是最多的，這個(gè)年紀(jì)的孩子接觸手機(jī)，iPad的頻率高起來，看到一些圖片、廣告，甚至超市的避孕套，開始產(chǎn)生好奇，甚至出現(xiàn)青春期行為。”雙雙老師說，家長見到孩子偷偷摸摸做這些事情，先亂了方寸，有的擔(dān)心早熟、早戀，有的甚至很憤怒，還有的不知所措。

雙雙老師見過一位女孩子，因?yàn)楦改敢晃稄?qiáng)調(diào)社會(huì)上的負(fù)面新聞，孩子對(duì)“性”產(chǎn)生恐懼。

今年西湖區(qū)每所中學(xué)都開始配備一個(gè)心理教師，專門開展青春期心理學(xué)教育。公益中學(xué)陳心悅在校內(nèi)從事青春期心理輔導(dǎo)11年了，陳老師說，學(xué)校的初一課程圍繞生理、心理變化，講講如何正確認(rèn)識(shí)男生遺精、女生例假以及生命的誕生，初二關(guān)注的主題更深，比如青春期如何跟父母溝通，男女生如何交往。到了初三，老師會(huì)講男女生交往的界限，討論怎么樣的性行為才是負(fù)責(zé)任的態(tài)度等等。

初中生對(duì)青春期性教育話題興趣濃厚，他說一到上課發(fā)言的時(shí)候，想表達(dá)的同學(xué)很積極，初二學(xué)生基本都能對(duì)所有生理知識(shí)講得頭頭是道，了解的大部分渠道來自網(wǎng)絡(luò)和同伴的交流。

每年，他會(huì)面向全年級(jí)四百多個(gè)學(xué)生做一個(gè)調(diào)查，只問一個(gè)問題：當(dāng)你們問自己是從哪里來的時(shí)候，多少父母可以做出正面回答。三四年前，只有十來個(gè)人舉手，現(xiàn)在增加到了五六十個(gè)。

“現(xiàn)在越來越多的家長開始表達(dá)，希望能有渠道去學(xué)習(xí)如何跟青春期的孩子交流性話題?！标惱蠋熣f。

點(diǎn)對(duì)點(diǎn)親子溝通

是最有效的方式

浙江省德育特級(jí)教師、杭州市家庭教育學(xué)會(huì)副會(huì)長韓似萍，在業(yè)內(nèi)被認(rèn)為是青春期教育專家。韓老師非常認(rèn)可這位打算給女兒買蛋糕慶祝的媽媽的做法：“面對(duì)孩子的困惑時(shí)，家長應(yīng)該作出坦率自然的答復(fù)，不要過于嚴(yán)肅沉重或者不好意思。這才是孩子跟媽媽聊性教育話題的正確打開方式。”

不過，現(xiàn)實(shí)中，很多家長是做不到的。

韓老師說：“對(duì)于青春期教育，學(xué)校的群體性課程不如點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的親子溝通。每個(gè)家長首先要上好這一課，正視孩子的青春期，幫助孩子積極迎接這些變化。”

除了對(duì)話交流，韓老師建議家長可以在節(jié)日或是孩子生理上變化的節(jié)點(diǎn)，為孩子舉辦慶祝儀式，給孩子寫信、留條。

她舉例，有位家長看到兒子面臨夢遺困惑時(shí)，留下了這樣一張條子——

兒子，祝賀你長大了!

爸爸媽媽還想告訴你，男孩子的陰莖周圍開始長陰毛之后(從小學(xué)5年級(jí)到高中2年級(jí)之間都會(huì)長)，睡覺的時(shí)候，有時(shí)會(huì)從尿道排出白色的黏液，稱為“精液”，因?yàn)槭峭蝗慌懦?，所以?huì)粘在內(nèi)褲上，干了之后，會(huì)呈淡褐色，如漿過一樣硬硬的。

又因?yàn)檫@時(shí)候會(huì)做夢，所以稱為“夢遺”。

當(dāng)性器官成熟時(shí)，也許會(huì)發(fā)生夢遺。夢遺并不是疾病，表示發(fā)育正常，不用擔(dān)心。

從現(xiàn)在開始，你發(fā)現(xiàn)有夢遺而弄濕內(nèi)褲時(shí)，不要害羞也不要害怕……

韓老師說，這是提倡的一種書信范本，越來越多的家長在這么做。用這種方法來傳授性知識(shí)，父母和孩子不會(huì)感到尷尬，而會(huì)樂意接受，孩子會(huì)期待下一張條子的出現(xiàn)。這種方式每周一次，由父母雙方輪流寫，那么，一年下來共可進(jìn)行幾十次，積少成多，便會(huì)成為一種內(nèi)容系統(tǒng)又很有效的性教育方式。

“也有家長說，對(duì)一個(gè)小學(xué)生說這些，會(huì)不會(huì)過于直白和大膽了？”其實(shí)，快報(bào)記者看到這封信時(shí)，第一反應(yīng)也覺得有些突兀，再三跟韓老師確認(rèn)，是不是真的要這么直白。

韓老師說，這是性教育知識(shí)的規(guī)范表達(dá)，沒有辦法打折扣?！皩I(yè)名詞要表達(dá)規(guī)范，便于孩子去閱讀專業(yè)書，特別不準(zhǔn)用俗語；盡量從正面的、積極的視角去表達(dá)性成熟的意義，不用極端的個(gè)案、恐嚇的語言去回避可能出現(xiàn)的失誤。”

　　來源：都市快報(bào)    作者：記者 胡鴻

千島湖新聞網(wǎng)　責(zé)任編輯：徐滿萍