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浙江在線8月27日訊馬上就要開學了,杭州的劉女士(化名)仍在糾結,如果讓兒子小力(化名)重讀三年級會比現(xiàn)在更好嗎?
回想起兒子這一年,這家人好抓狂。學校里,兒子跟同學的關系處不好,也就不多說了;兒子天天上補習班,成績不升反降;因?qū)W習退步批評了幾句,兒子竟然還離家出走……
無奈,劉女士只好求助杭州師范大學附屬醫(yī)院兒童青少年心理聯(lián)合門診的方妍彤醫(yī)生,得到的答案令她懊悔不已。
學習成績下降
三天兩頭跟同學吵架
小力瘦瘦的身體、白白的皮膚、忽閃著圓圓的大眼睛,再加上媽媽給他穿搭了時髦的一身,看起來是個潮童。然而,母子倆一開口說話,診室瞬間成了“吐槽大會”現(xiàn)場,原先那個惹人愛的潮童形象也蕩然無存。
“醫(yī)生,我想不明白,這孩子在學校里怎么能三天兩頭跟同學吵架,然后每天放學回家都一副我們欠他錢似的,作業(yè)也不肯好好做,第二天則不愿去上學?,F(xiàn)在小學三年讀完,成績一年不如一年。前段時間我批評了幾句,他竟離家出走,我們?nèi)铱倓訂T找到半夜2點多,最后發(fā)現(xiàn)他在小區(qū)公園的灌木叢里睡著了,被我狠狠揍了一頓,他竟?jié)M不在乎。我該怎么辦?”
“不要老說我的不是。他們都說我娘炮,我生氣才跟他們理論的。我學習本來就跟不上,三年級作業(yè)已經(jīng)很多,我根本來不及做,你們還給我報那么多補習班,我都沒時間玩了?!?/p>
“這能怪我們嗎?看看你自己的成績,這次期末考試都快墊底了,再不補還有救嗎?我看你是手機玩多了,心越來越野了……”
“我哪有,你們自己不也玩,憑什么老是說我……”
劉女士和兒子小力你一言我一語連著吵了十來分鐘,方醫(yī)生耐心聽著,也就大致明白了事情的來龍去脈。綜合小力的各方表現(xiàn)及相關檢查,方醫(yī)生診斷他的問題是注意力缺陷多動障礙。而且,發(fā)現(xiàn)相對較晚,病情已到了較嚴重的程度,除了得接受注意力訓練、心理咨詢和情緒管理之外,還需要吃藥。媽媽聽完懊悔不已。
近6000例患兒數(shù)據(jù)表明
“三三現(xiàn)象”要警惕
媽媽告訴方醫(yī)生,小力從小就是個不讓人省心的孩子。比如,做事磨蹭,只是一、二年級時作業(yè)不多,他勉強還能完成。老師也說他挺聰明的,就是不用心。還有就是很幼稚、很會撒嬌,別人一碰他就哭,所以同學都不太愿意跟他玩。只不過,曾經(jīng)她都用“孩子還小,等長大就會好起來”這個理由來安慰自己,殊不知,這些竟都是孩子注意力缺陷多動障礙的癥狀。
方醫(yī)生說:“我從事兒童青少年心理臨床工作15年,遇到類似劉女士這樣疏忽的家長不少。我分析了接診的近6000例注意力缺陷多動障礙患兒后,發(fā)現(xiàn)三年級是道‘分水嶺’,2/3以上患兒竟然是在這個時間被確診。這很可能與三年級開始課程增加、難度加大,這些孩子一下子難以適應,于是作業(yè)拖拉、上課走神、成績下降、難以管教等各種表現(xiàn)更加明顯,引起老師家長重視,而后就診才被發(fā)現(xiàn)。但其實很可能這時已錯過最佳干預期,使得后續(xù)治療起來更加困難。”
據(jù)了解,注意力缺陷多動障礙患兒數(shù)量龐大,在學齡兒童中的患病率為3%~6%。其實他們可能在低年級時甚至幼兒期就已呈現(xiàn)出或多或少的問題,只是多數(shù)家長沒引起注意,而覺得三年級才是真正噩夢的開始。方醫(yī)生說,臨床上有個“三三現(xiàn)象”,其中一個三是指三年級,而另一個三則是指新學年的第三周,往往會出現(xiàn)一個就診高峰。剛?cè)雽W的時候孩子都會有新鮮感,尤其是一年級新生,不管是對環(huán)境還是對老師,都處于觀望狀態(tài),老師兇不兇,上課有沒有趣,學校好不好玩……等到三周過去了,老師的脾氣性格摸得差不多了,對學校環(huán)境的新鮮感也過去了,于是“原形畢露”,癥狀變得明顯。
來源: 浙江在線-錢江晚報
千島湖新聞網(wǎng) 責任編輯:徐滿萍
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