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4歲娃英語(yǔ)詞匯量1500不太夠？網(wǎng)友炸了

發(fā)布時(shí)間：2019-06-21 09:05:33

昨天一早

記者因?yàn)榕笥讶锪鱾鞯囊粡埥貓D

問(wèn)：孩子4歲，英語(yǔ)詞匯量只有1500左右，是不是不太夠？答：在美國(guó)肯定是夠了，在海淀肯定是不夠。

孩子4歲英語(yǔ)詞匯量1500左右，還擔(dān)心不夠？！不僅北京海淀如此，記者認(rèn)識(shí)的一位上海老師轉(zhuǎn)發(fā)截圖并評(píng)論稱(chēng)：“在上海同樣不夠！”

所以，昨天一整天，記者深深地陷入“自己現(xiàn)存的英語(yǔ)詞匯量還不如幼兒園小朋友”的自責(zé)中。

據(jù)說(shuō)不止英語(yǔ)詞匯量，腦洞大開(kāi)的網(wǎng)友們，還在朋友圈和微博里續(xù)寫(xiě)起了海淀幼兒園孩子的“傳奇史”：

樓主問(wèn)：孩子4歲，唐詩(shī)只會(huì)背1500首左右，是不是不太夠？答：這輩子肯定是夠了，在海淀幼兒園肯定是不夠。

吐槽歸吐槽。關(guān)于“北京海淀區(qū)孩子4歲英語(yǔ)詞匯量1500個(gè)到底夠不夠”的問(wèn)題，確實(shí)引發(fā)了不少家長(zhǎng)思考。

有家長(zhǎng)認(rèn)為，這樣的詞匯量不算多，因?yàn)楝F(xiàn)在許多學(xué)齡前兒童在上英語(yǔ)培訓(xùn)班，詞匯量超過(guò)1500個(gè)很正常，在北京海淀這樣的“教育高地”，確實(shí)很可能不夠用。

認(rèn)為不夠的家長(zhǎng)說(shuō)：

@我是金剛心：在海淀教少兒英語(yǔ)的老師認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭，孩子們的水平普遍很高，學(xué)的東西多而深，他們需要考KET（劍橋英語(yǔ)考試），綜合能力很強(qiáng)的，小學(xué)四年級(jí)比我老家初三會(huì)的都多……

@詩(shī)酒趁年華721：海淀小朋友是真的不容易，我在上的德語(yǔ)班里，除了準(zhǔn)備出國(guó)的留學(xué)汪，還有十歲的小學(xué)生……孩子家長(zhǎng)說(shuō)，他們班上多半孩子在小學(xué)中高年級(jí)英語(yǔ)學(xué)差不多了，就要學(xué)二外了，不然小升初時(shí)沒(méi)競(jìng)爭(zhēng)力。還有好幾個(gè)初中就把孩子送出國(guó)，新東方老師都勸孩子才十一二歲，就自己一個(gè)人在國(guó)外其實(shí)對(duì)成長(zhǎng)不利。

@zhhhhhho_d8f：我目前詞匯量3000左右，要寫(xiě)一篇不低于2000詞的作業(yè)，頭發(fā)都快沒(méi)了也寫(xiě)不出來(lái)，照樣在海淀。后果是我可能快自閉了…

但還有網(wǎng)友反駁稱(chēng)，學(xué)齡前兒童掌握那么大的詞匯量沒(méi)必要。而且上太多英語(yǔ)培訓(xùn)班，不僅娃吃不消，家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)也會(huì)過(guò)重，應(yīng)量力而行：

認(rèn)為多了的家長(zhǎng)說(shuō)：

@互聯(lián)網(wǎng)的臨時(shí)工：有多少家長(zhǎng)的英語(yǔ)詞匯量能達(dá)到1500個(gè)，你自己都做不到的事兒憑什么要求孩子做到。

@sven_shi：父母才是孩子的起跑線，教育孩子的過(guò)程也是認(rèn)清自己社會(huì)地位的過(guò)程。特別像教育這樣的服務(wù)，就是有多少錢(qián)辦多少事。養(yǎng)育孩子焦慮多數(shù)都是因?yàn)檎J(rèn)不清楚自己在社會(huì)上的位置。

邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木W(wǎng)友則指出，這個(gè)段子里有兩個(gè)小BUG：1、如果是在母語(yǔ)為英語(yǔ)的國(guó)家，4歲孩子掌握1500個(gè)詞匯量，確實(shí)達(dá)不到“夠用”的程度；2、詞匯量大，不一定代表英語(yǔ)就好。

說(shuō)來(lái)說(shuō)去，英語(yǔ)詞匯量1500個(gè)究竟是什么水平？對(duì)杭州一年級(jí)小學(xué)生而言，這樣的詞匯量“夠用”嗎？

在記者的朋友圈，有不少小學(xué)英語(yǔ)老師也看到了這則段子。在他們看來(lái)，這樣的說(shuō)法顯然夸張了。

一名公辦小學(xué)英語(yǔ)老師透露，目前學(xué)校六年級(jí)詞匯量的考核標(biāo)準(zhǔn)，依照的是小學(xué)英語(yǔ)新課標(biāo)二級(jí)教學(xué)目標(biāo)。即學(xué)習(xí)600~700個(gè)單詞和50個(gè)左右的習(xí)慣用語(yǔ)，并能初步運(yùn)用400個(gè)左右的單詞表達(dá)相應(yīng)話題?！鞍凑者@個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，詞匯量達(dá)到1500個(gè)，絕對(duì)算‘超量’”。

記者的老朋友，公益中學(xué)英語(yǔ)老師王曉巍說(shuō)，根據(jù)杭州中考要求，初三畢業(yè)生必須掌握的英語(yǔ)詞匯量也只有1600個(gè)左右。

而網(wǎng)傳的托福詞匯量要求，大概在8000—10000個(gè)左右。

那么，對(duì)于一年級(jí)小朋友而言，詞匯量大，究竟算不算好事？關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，老師們有不同看法。

一名教齡20多年的小學(xué)英語(yǔ)老師指出，比起詞匯量，對(duì)一年級(jí)小朋友而言，地道的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣更重要?！白鳛橛⒄Z(yǔ)老師，我不喜歡拿詞匯量來(lái)說(shuō)事兒，又不是考四六級(jí)。”

另一名四年級(jí)英語(yǔ)老師則認(rèn)為，詞匯量大的小朋友，英語(yǔ)基礎(chǔ)一般不會(huì)太差，模仿能力、閱讀能力也能被鍛煉。而且在英語(yǔ)課上也很樂(lè)于展示自己。這對(duì)于小朋友的身心成長(zhǎng)其實(shí)是有好處的。

在她的班上，就有一枚英語(yǔ)“大神”，入學(xué)起詞匯量就達(dá)到了3000個(gè)?！八心ɑ谖覀冋麄€(gè)年級(jí)都很有名。一年級(jí)起，她就看起了《哈利波特》英文原版，還常和我探討書(shū)中的一些經(jīng)典章節(jié)，連我這個(gè)老師都很佩服?！?/p>

最近，2019高考英語(yǔ)卷原題出爐。沫沫嘗試做了一遍閱讀理解，拿到了滿分?！澳膵寢尵褪怯⒄Z(yǔ)專(zhuān)業(yè)出身，很重視小朋友的英語(yǔ)素養(yǎng)培養(yǎng)。沫沫從小就養(yǎng)成了每天堅(jiān)持1小時(shí)英文閱讀的好習(xí)慣，這是同齡小朋友很難堅(jiān)持下來(lái)的?！?/p>

結(jié)合沫沫的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，這名英語(yǔ)老師給低齡兒童的英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是：多聽(tīng)、多說(shuō)、多閱讀。“小朋友和成年人的學(xué)習(xí)方式不同。與其讓小朋友學(xué)習(xí)語(yǔ)法、死背詞匯，不如讓TA沉浸在英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境中?！?/p>

而在王曉巍老師班里，也曾有一名英語(yǔ)大神，初三時(shí)通過(guò)軟件測(cè)試，顯示詞匯量達(dá)到15000個(gè)，后來(lái)考入杭外劍橋班。這位大神的父母告訴王老師，孩子小學(xué)階段英語(yǔ)成績(jī)不怎樣，更不要說(shuō)詞匯量了。直到進(jìn)入初中后，開(kāi)始對(duì)英語(yǔ)感興趣，還以高中國(guó)際班為目標(biāo)，這才越學(xué)越來(lái)勁，在課外大量補(bǔ)充自己的詞匯量，所以有了這樣的成果。

在爸媽們看來(lái)，孩子4歲，英語(yǔ)詞匯量1500左右，到底夠不夠？要學(xué)好英語(yǔ)，什么方法最管用？歡迎在下方留言，說(shuō)出你的看法。

　　來(lái)源：錢(qián)江晚報(bào)

千島湖新聞網(wǎng)　責(zé)任編輯：徐滿萍

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