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浙江在線2月15日訊校園APP又被劃重點了。日前，浙江省教育廳發(fā)布《浙江省教育廳等九部門關(guān)于全面加強兒童青少年近視防控工作的意見（征求意見稿）》提出，嚴禁學(xué)生將個人手機、平板電腦等電子產(chǎn)品擅自帶入課堂；學(xué)校教學(xué)和布置作業(yè)不依賴電子產(chǎn)品，嚴禁使用APP布置作業(yè)。

這是1月初教育部印發(fā)《關(guān)于嚴禁有害APP進入中小學(xué)校園的通知》后，地方教育主管部門又一次對手機進校園、作業(yè)APP等電子產(chǎn)品和應(yīng)用祭出禁令。此前，嚴禁有害APP進校園是為了防范商業(yè)牟利行為綁架學(xué)校正常教學(xué)秩序，為學(xué)生減負，而這次，正如征求意見稿所指出的，是從防控青少年近視的角度出發(fā)，減少青少年使用手機和APP的頻率。政策出發(fā)點或有不同，遏制手機及其應(yīng)用對青少年的危害是一致的。

隨著智能手機日益普及，以及教學(xué)電子化手段越來越豐富，手機對青少年的傷害也越發(fā)明顯。我曾經(jīng)認為，智能手機包括iPad等科技產(chǎn)品將成為社會生活中的重要工具，這是個人難以抵擋的潮流，因此讓小孩早點接觸、了解這些東西有一定好處。畢竟，人是社會動物，一個人不能脫離主流生活，更不能自我封閉，如果周圍小孩都在玩手機、iPad，刻意禁止孩子接觸這些產(chǎn)品，反而會讓他們產(chǎn)生疏離感和孤獨感。

但從眼下情形看，不禁止小孩接觸這些電子產(chǎn)品，并不等于聽之任之、放任自流。尤其是，手機上的應(yīng)用、內(nèi)容越來越魚龍混雜，充斥著各種兒童不宜或有害的信息，這就更加不能不干預(yù)孩子對電子產(chǎn)品的使用時間和范圍了。例如，智能手機上有些短視頻應(yīng)用頗具成癮性，別說小孩，連大人有時候刷起視頻來都沒個完，長時間這么緊盯著手機屏幕看，對視力的傷害是非常明顯的。

實際上，國外不少科技界大佬對智能手機也傾向于保守態(tài)度。國外媒體就報道過“硅谷父母對電子產(chǎn)品說不”，指出“屏幕作為學(xué)習(xí)工具的好處被夸大了，上癮和阻礙孩子發(fā)育的風(fēng)險似乎很高”。例如，蘋果公司CEO庫克今年早些時候表示，他不會讓自己的侄子上社交網(wǎng)絡(luò)。比爾·蓋茨禁止他的孩子在十幾歲之前用手機。不少國家和地區(qū)也出臺法規(guī)，禁止中小學(xué)生使用手機。在英國，“手機禁令”已推廣到大多數(shù)中小學(xué)校，法國則于去年表決通過了關(guān)于禁止學(xué)生在校園內(nèi)使用手機的法案。

凡事都有度，過度則有害。智能手機也是如此。中國青少年近視率高居世界第一。日前，教育部等八部門印發(fā)《綜合防控兒童青少年近視實施方案》，提出到2030年，小學(xué)生近視率下降到38%以下，初中生近視率下降到60%以下，高中階段學(xué)生近視率下降到70%以下，由此可見，青少年近視防控工作是多么任重道遠。

浙江省教育廳對手機及其應(yīng)用的禁止性規(guī)定，是綜合防控青少年近視的題中應(yīng)有之義，也是必不可少的具體措施。無論是學(xué)校，還是作為家長的我們，都有必要充分認識這事情的重要性，自覺減少手機及其應(yīng)用對孩子們的傷害。

　　來源： 浙江在線－錢江晚報

千島湖新聞網(wǎng)　責任編輯：徐滿萍