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千島湖初級(jí)中學(xué)七(9)班 蔣梓安
勇氣之劍劃開烏云,今天的我們披荊斬棘!——題記
忽聞?lì)^頂鳥鳴,時(shí)柔,時(shí)凄。仰頭望去,原來是一群不怕酷暑的鳥兒,成群結(jié)隊(duì)地?fù)涑嶂h(yuǎn)去,消失在了太陽(yáng)的閃光里。天甚是熱,它們?cè)趺床慌履??整理思緒,我打開了手中的那本小小的書——《好一朵木槿花》。
頓時(shí),星星點(diǎn)點(diǎn)的五色小花、一抹綠色草地相輝映的封面出現(xiàn)在了眼前。我輕輕地翻著翻著,驚喜地發(fā)現(xiàn)宛如闖入了一座文字的花園,宗璞老師所寫的文字就像一塊無瑕的溫玉,無可挑剔地令人心情舒暢,真不愧是矛盾文學(xué)獎(jiǎng)的得主。記憶里忘不掉的母親、解不開的丁香結(jié)、點(diǎn)點(diǎn)螢火、蟬鳴聲聲……一個(gè)接一個(gè)清風(fēng)般的故事闖入了我的眼簾?!翱傄M力的發(fā)光,尤其在困境中?!薄安粩嘞蛭磥?!向著生滿野百合花地盡頭?!弊x著讀著,我仿佛與宗璞老師有了心靈感應(yīng),她那句句樸實(shí)而又充滿力量的話語,如同一股股暖流,經(jīng)過我的喉嚨流向心靈的深處。一時(shí)間,我感覺到了她心中那股面對(duì)苦難的力量,但我又陷入一片彷徨,這股力量到底又是什么呢?
隨著書的扉頁(yè)由右邊倒向左邊,我的心也由書的內(nèi)容飛向了心靈深處的那段記憶。那是小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)考試的前幾個(gè)月,為了能給自己的小學(xué)生涯畫上一個(gè)圓滿地句號(hào),知識(shí)點(diǎn)與練習(xí)題持續(xù)地闖入我的每一天,精疲力盡,讓我有時(shí)候想要放棄目標(biāo),經(jīng)常無助地在書桌前肆無忌憚的游離。本來就不夠自信地我,迷失在這學(xué)習(xí)的苦難之中,成績(jī)更是成為了湖中的水草一般,漂浮不定。我的心也隨著一次又一次的失敗,一沉再沉,直至失去了面對(duì)挑戰(zhàn)的勇氣。
在考試前的一個(gè)漫漫長(zhǎng)夜,我在書桌前呆坐著,若有所思的喃喃著,機(jī)械地在桌上寫著勇氣二字。忽然,身后的門被輕輕地推開了,一陣悠悠的腳步聲在我身邊停下。“還沒有看完嗎?”媽媽輕柔的聲音傳進(jìn)了耳朵,“來,吃點(diǎn)東西,趕緊看完睡覺吧!”隨后一盤水果就出現(xiàn)在我的書桌上。我迷離地望向那張充滿了笑意的臉龐?;蛟S是看出了我的迷茫,媽媽拍了拍我的肩膀,指指我寫的勇氣,“苦,大家一起苦!就比誰更有面對(duì)一切苦難的勇氣……”一雙溫暖的手摟住了我,媽媽拿過我的筆,在我寫的“勇氣”后面加上了“我能行,加油!”幾個(gè)字,媽媽用一雙明亮的眼睛注視著我,她說:“記住,不管考的怎么樣,你都是最棒的!”
是啊,勇氣!面對(duì)一切的勇氣!我緩緩合上了書,用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭,對(duì)媽媽露出了一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑,那堅(jiān)定的微笑似乎也帶來了自信,帶來了力量。望著窗外的萬家燈火,我的耳邊仿佛又響起了宗璞老師那句樸實(shí)的話:“因?yàn)槌钟械?,是面?duì)一切苦難的勇氣!”一次次練習(xí),一次次熟記,一次次進(jìn)步……終于,我實(shí)現(xiàn)了心中的目標(biāo),為自己為母校為小學(xué)時(shí)光交上了一份滿意的答卷。
窗外,又是一陣?guó)B鳴,我望向它們。這次,在太陽(yáng)的照射下,它們?cè)桨l(fā)地展翅高飛。
點(diǎn)評(píng):用一群鳥一本書,勾連起小作者一段難忘的小學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷。小作者不僅從小小的木槿花、高飛的小鳥中,重新找回了學(xué)習(xí)的信心和勇氣,也喚醒了對(duì)學(xué)習(xí)和生活的熱愛。
?。c(diǎn)評(píng)老師 蔣有兵)
千島湖新聞網(wǎng)編輯:鄒楚環(huán) 謝旻
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