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響應(yīng)“雙減”政策　聚焦課堂“提質(zhì)”——淳安縣九年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)掠影

發(fā)布時(shí)間：2021-09-18 16:20:12

通訊員陳忠澤

　　9月15日，淳安縣九年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)在南山學(xué)校舉行。本次活動(dòng)由縣教研中心中學(xué)英語(yǔ)教研員陳忠澤老師主持，全縣全體九年級(jí)英語(yǔ)老師參加了此次線上、線下結(jié)合的研討活動(dòng)。

　　上午，來自南山學(xué)校的程淑娟老師和千島湖建蘭中學(xué)的吳之璐老師給大家呈現(xiàn)了兩節(jié)精彩紛呈、實(shí)用性強(qiáng)、各富特色的九年級(jí)研討課。程老師上了一節(jié)題為《Unit 2 I think that mooncakes are delicious! 》的聽說研討課。整堂課思路清晰，重在聽說訓(xùn)練在實(shí)際生活當(dāng)中的運(yùn)用。程老師循循善誘，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，活動(dòng)層次梯度化，課堂氣氛輕松和諧。

　　吳老師的閱讀研討課?Full Moon, Full Feelings?著眼于學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)。課堂在師生的互動(dòng)中不斷碰撞出思維的火花。吳老師的課堂將學(xué)生的核心素養(yǎng)融入教學(xué)，從而引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)高效的閱讀。同時(shí)，她優(yōu)美流暢的英文表達(dá)，巧妙的課堂設(shè)計(jì)，清晰的文本解讀，精準(zhǔn)的課堂把控讓聽課老師受益匪淺。

　　下午，開展杭州市九年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)研討線上活動(dòng)，觀摩了兩節(jié)展示課。兩節(jié)課聽說結(jié)合，講練結(jié)合，注重能力培訓(xùn)，重點(diǎn)難點(diǎn)突出，目標(biāo)明確。彰顯了兩位教師獨(dú)特的教學(xué)魅力，也讓聽課老師對(duì)高效閱讀教學(xué)有了更深入的理解。

　　展示課后，市教研員曹群珍老師為全體英語(yǔ)老師做了一個(gè)題為《走進(jìn)中考——2021年中考數(shù)據(jù)分析和教學(xué)建議》的講座。曹老師通過對(duì)2021年市中考英語(yǔ)試卷試題和得分率數(shù)據(jù)的分析，針對(duì)試卷的完形填空、閱讀理解、書面表達(dá)、語(yǔ)法填空和寫作等這些重難題型，對(duì)每一道大題的特點(diǎn)和教學(xué)形式都做出了細(xì)致的分析和分享。同時(shí)對(duì)關(guān)于如何應(yīng)對(duì)英語(yǔ)中考，教師日常教學(xué)策略和課堂策略進(jìn)行了有效指導(dǎo)。

　　接著，市教研員周瑜老師做總結(jié)性發(fā)言。周老師首先對(duì)兩節(jié)展示課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，提出三個(gè)關(guān)鍵詞：評(píng)價(jià)，深度閱讀，閱讀技巧，并向與會(huì)老師們強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)學(xué)生的泛讀訓(xùn)練，防止閱讀“兩張皮”問題，同時(shí)寫作要給學(xué)生足夠的語(yǔ)言支撐?？荚嚨哪康氖且鏈?zhǔn)確測(cè)量考生的真實(shí)英語(yǔ)水平，引導(dǎo)我們?cè)谟⒄Z(yǔ)教學(xué)中要真正關(guān)心學(xué)生未來發(fā)展的需要，使學(xué)生的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力、思維品質(zhì)和文化品格都要得到很大的提升。

　　最后，縣中學(xué)英語(yǔ)教研員陳老師對(duì)線上線下的教學(xué)研討活動(dòng)作總結(jié)與點(diǎn)評(píng)。陳老師基于對(duì)我縣學(xué)情的廣泛調(diào)研和深入思考，主要圍繞九年級(jí)教學(xué)中存在的問題，針對(duì)中考的要求和學(xué)生的知識(shí)缺漏和學(xué)習(xí)困難指出了中考教學(xué)規(guī)劃和問題解決的思路，陳老師所提出的教學(xué)建議特別接地氣，干貨滿滿！并且對(duì)四種課型（聽說課、閱讀課，寫作課和語(yǔ)法課）都給出了具體、豐富、可遷移運(yùn)用的案例。陳老師還就初三教學(xué)作了重要提醒，只有課堂教學(xué)質(zhì)量提高，才能真正“減負(fù)”！一是我們教師要以教材為上限，不隨意拓展知識(shí)，要有界限感。二是作業(yè)設(shè)計(jì)要學(xué)會(huì)選擇使用教輔資料，為我所用少而精，敢于做減。三是要做一個(gè)有想法的老師，不斷創(chuàng)新，有所收獲！