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光盤，想說愛你不容易

發(fā)布時(shí)間：2020-11-24 08:47:40

□千島湖鎮(zhèn)青溪小學(xué)三（1）班嚴(yán)夢琪

“光盤”是一種習(xí)慣，“光盤”是一種節(jié)約，“光盤”是一種公益，讓我們一起加入光盤族吧！——題記

“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”下課鈴按時(shí)響起，我像離了弦的箭一樣，飛速沖出教室，跑向餐廳。

“哇！今天的菜太對我胃口了！”噴香的雞腿在向我招手，辣乎乎的青椒炒肉片讓我垂涎欲滴。可當(dāng)我看見第三個(gè)菜時(shí)，心里頓時(shí)涼了一大截：天啦！大白菜，可是我最討厭的菜??！從小到大，我連碰都不愿意碰，更別說吃了！

“怎么辦？”我心里暗暗想，“白菜，呵呵，等下趁人不注意，神不知鬼不覺地直接倒泔水桶就是了?！毕氲竭@，我開始狼吞虎咽地吃起來。不一會兒，就把我最愛吃的菜一掃而光。

還剩一個(gè)大白菜了，怎么辦呢？我擦了擦嘴角的油漬，往泔水桶望去。桶邊上“光盤監(jiān)督員”正挨個(gè)認(rèn)真檢查著，很多沒吃干凈的同學(xué)都被擋了回來。

正在發(fā)愁之時(shí)，我看見我的好朋友思雨已經(jīng)把盤子里的飯菜都吃光了。盤子里干干凈凈，簡直可以照見人影。我硬著頭皮，擠滿笑容，討好地問：“思雨，你吃飽了嗎？如果沒飽，我可以把我的大白菜讓給你吃。”思雨瞧了一眼我盤子里的大白菜，搖搖頭，無情地走開了。

看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都吃飽回教室做作業(yè)了，而此時(shí)“光盤監(jiān)督員”正背對著泔水桶在批評一位同學(xué)。說時(shí)遲那時(shí)快，我趕緊端起盤子就往泔水桶沖。

可運(yùn)氣真不湊巧，想象很美好的，現(xiàn)實(shí)卻很殘酷的，我還是很不幸地被監(jiān)督員逮了個(gè)正著。

我悄悄地拿出口袋里珍藏已久的口香糖塞進(jìn)他口袋，湊近他耳邊說：“通融一下吧，這大白菜我實(shí)在吃不下?！?/p>

“不行！老師說必須光盤！”監(jiān)督員把糖還給我，絲毫不留情面。

我只好端起盤子灰溜溜地坐回位子上，夾起一塊大白菜，慢吞吞地放進(jìn)嘴里。剛一進(jìn)嘴，就“嘔”地一聲吐了出來。我皺著眉，苦著臉，望著盤里的大白菜發(fā)呆。

哎！大白菜，想說愛你不容易！哎！光盤，想說愛你也不容易！

“夢琪，你知道全世界有多少人因饑餓而死亡嗎？”老師走了過來，溫和地摸了摸我的頭。我一臉懵逼地?fù)u了搖頭。

“告訴你吧，平均每六秒鐘就有人因?yàn)轲囸I而死亡。你確定還要把大白菜倒垃圾桶嗎？”聽了老師的話，我頓時(shí)覺得無地自容，真想找個(gè)地洞躲進(jìn)去。

我端起盤子坐回位子上，夾起一塊大白菜，放進(jìn)嘴里。一咬，脆脆的，還帶點(diǎn)甜味。原來，大白菜并沒有我想象的那么難吃，還挺好吃的。不一會兒，我就把大白菜都吃完了。

呵呵，光盤，想說愛你也容易！只要有一顆節(jié)約的、拒絕浪費(fèi)的心！

點(diǎn)評：本文小作者以自己一次就餐經(jīng)歷為線索，一波三折地寫出了自己的心理轉(zhuǎn)變歷程：從“光盤，想說愛你不容易”到“光盤，想說愛你也容易”。這個(gè)心理歷程的轉(zhuǎn)變并不容易：不想吃大白菜—--想給別人吃----想倒泔水桶——吃掉大白菜。樸實(shí)的文筆，細(xì)膩的心理，娓娓道來的講述，孩子對于光盤的認(rèn)識也在潛移默化中慢慢轉(zhuǎn)變，不失為一篇佳作。

（點(diǎn)評老師：占漢娟）

千島湖新聞網(wǎng) 編輯：葉青王志仙

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