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人工智能。近兩年,這個(gè)詞頻繁出現(xiàn)在人們的視野中。當(dāng)很多人對(duì)這個(gè)概念還模糊不清時(shí),在我們身邊,一群高中年齡段的學(xué)生已經(jīng)在學(xué)習(xí)并動(dòng)手操作機(jī)器人編程、制造、維護(hù)。
給學(xué)生們這樣滿(mǎn)滿(mǎn)時(shí)代感的正是職業(yè)教育。
近年來(lái),杭州大力發(fā)展中等職業(yè)教育,培養(yǎng)了大批高素質(zhì)技術(shù)技能人才,為杭州建設(shè)獨(dú)特韻味別樣精彩世界名城打下堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。
這其中,專(zhuān)業(yè)建設(shè)起到了非常關(guān)鍵的作用。從無(wú)到有,從有到優(yōu),從優(yōu)到強(qiáng),杭州中職教育的專(zhuān)業(yè)建設(shè),正向產(chǎn)業(yè)覆蓋度、品牌美譽(yù)度和本土化三個(gè)向度延伸,服務(wù)杭州經(jīng)濟(jì)發(fā)展、重塑文化血管、留住千年韻味。
校園里就能學(xué)“高大上”的人工智能?
對(duì)接新興產(chǎn)業(yè) 杭州的中職學(xué)校都在行動(dòng)
近年,杭州在打造全國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)第一城的道路上步伐越來(lái)越大。而人工智能作為基礎(chǔ)學(xué)科,產(chǎn)業(yè)勢(shì)頭異常迅猛。就在去年,杭州市電子信息職業(yè)學(xué)校在電子技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)中新開(kāi)設(shè)機(jī)器人專(zhuān)業(yè)方向,與杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作,積極對(duì)接人工智能產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)。
也許會(huì)有人覺(jué)得詫異:在中職學(xué)校,這撥高中生能學(xué)好人工智能嗎?電子職校校長(zhǎng)周宏米自豪地說(shuō),這批學(xué)生主要學(xué)習(xí)機(jī)器人的編程、制造與維護(hù),通過(guò)“3+2”五年培養(yǎng),畢業(yè)后有機(jī)會(huì)進(jìn)入各大智能制造企業(yè),站在本土人工智能產(chǎn)業(yè)的一線。
G20杭州峰會(huì)以來(lái),杭州的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)漸漸明晰:文化創(chuàng)意、旅游休閑、金融服務(wù)、電子商務(wù)、信息軟件、先進(jìn)裝備制造、物聯(lián)網(wǎng)、生物醫(yī)藥、節(jié)能環(huán)保、新能源……“杭州服務(wù)”“杭州智造”已成標(biāo)簽。
類(lèi)似人工智能這樣緊跟城市發(fā)展、對(duì)接新興產(chǎn)業(yè)調(diào)整專(zhuān)業(yè)設(shè)置的舉措,在杭州中職學(xué)校中幾乎是“統(tǒng)一行動(dòng)”:財(cái)經(jīng)職校設(shè)置計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作專(zhuān)業(yè),主動(dòng)對(duì)接文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新需求;交通職高在汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)中開(kāi)新能源汽車(chē)檢測(cè)與維修方向;臨平職高、蕭山第一中職開(kāi)設(shè)高端智能加工方向、智能機(jī)器人方向,加快對(duì)接智能制造產(chǎn)業(yè)對(duì)人才的需求……
據(jù)統(tǒng)計(jì),目前全市中職學(xué)校專(zhuān)業(yè)布點(diǎn)總數(shù)230個(gè),涵蓋了經(jīng)濟(jì)普查中所列的16大行業(yè)。全市十大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)66個(gè),在校生20178人,約占全市在校生數(shù)的三分之一。職業(yè)高中和技工院校專(zhuān)業(yè)設(shè)置各有側(cè)重,職高、中專(zhuān)與技工院校協(xié)調(diào)發(fā)展,形成了良好的互補(bǔ)作用,充分滿(mǎn)足了杭州區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的人才需求。
能考進(jìn)重高的她們?yōu)槭裁催x擇了職校?
學(xué)校專(zhuān)業(yè)實(shí)力越來(lái)越強(qiáng) 品牌輻射帶動(dòng)周邊產(chǎn)業(yè)
許若琪、施易欣,兩位陽(yáng)光女生,現(xiàn)在是人民職校首屆“浙師大學(xué)前教育中本班”的高一學(xué)生。去年中考時(shí),按她們的中考成績(jī)進(jìn)重高不成問(wèn)題。但兩人為什么都選擇了走職業(yè)教育這條路?一年來(lái),經(jīng)常有人問(wèn)她們這個(gè)問(wèn)題。而她們的回答非常一致:因?yàn)橄矚g這個(gè)專(zhuān)業(yè),讀了一年后更覺(jué)得當(dāng)初的決定做得很對(duì)!
“中本班”全稱(chēng)“中職與應(yīng)用型本科一體化人才培養(yǎng)試點(diǎn)招生”,讀這個(gè)班意味著通過(guò)中考進(jìn)入中職學(xué)校后,將“一路直達(dá)”升入本科院校。從去年開(kāi)始,浙江省首批試行“中職與應(yīng)用型本科一體化人才培養(yǎng)”,人民職校和浙師大學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)本科班,當(dāng)時(shí)就吸引了很多考生和家長(zhǎng)關(guān)注。在今年剛剛公布的“中本一體化試點(diǎn)招生”名單里,人民職業(yè)學(xué)校在列,而且招生規(guī)模穩(wěn)定。
學(xué)前教育是人民職校的品牌專(zhuān)業(yè),早已名聲在外,學(xué)校被稱(chēng)為“幼兒園園長(zhǎng)搖籃”。據(jù)了解,學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)建立36年來(lái),培養(yǎng)了近5000名畢業(yè)生,遍布杭城及浙江各大幼兒園,其中杭州市區(qū)約有170名園長(zhǎng)都是這里的畢業(yè)生。
提升杭州職教的內(nèi)涵與層次,不僅需要精準(zhǔn)的專(zhuān)業(yè)布局,還要有一套自己的“組合拳”。多年來(lái),杭州職教人不遺余力,創(chuàng)建了省級(jí)品牌專(zhuān)業(yè)17個(gè)、優(yōu)勢(shì)特色專(zhuān)業(yè)15個(gè)、示范性職業(yè)教育集團(tuán)1個(gè)、校企合作共同體9個(gè)、德育品牌項(xiàng)目8個(gè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)驗(yàn)基地7個(gè)、市中職質(zhì)量提升工程建設(shè)項(xiàng)目160個(gè)。
更讓杭州職教人自豪的是,職教優(yōu)秀的基因不斷被“復(fù)制”。通過(guò)專(zhuān)業(yè)的輻射作用,杭州重點(diǎn)扶持學(xué)校主干專(zhuān)業(yè)10個(gè),專(zhuān)業(yè)建設(shè)成效明顯,其中喬司職高的建筑工程施工、余杭商貿(mào)職高的電子商務(wù)、千島湖中職的高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理等5個(gè)重點(diǎn)扶持主干專(zhuān)業(yè)成為杭州市品牌專(zhuān)業(yè)建設(shè)單位,拱墅職高繼續(xù)保持世界技能大賽的風(fēng)頭,在美發(fā)與形象設(shè)計(jì)項(xiàng)目上獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。
20歲的她如何成為
“全國(guó)十佳面點(diǎn)師”“中國(guó)烹飪大師”?
走出一條“杭味”的專(zhuān)業(yè)建設(shè)之路
今年6月,呂玥琦就將從浙江理工大學(xué)畢業(yè)。回首在杭州服裝職高的學(xué)生生活,她心中充滿(mǎn)了感激。她的經(jīng)歷非常豐富:2015年,獲得全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中職組服裝設(shè)計(jì)與工藝賽項(xiàng)銀獎(jiǎng),2017年5月獲得杭州國(guó)際時(shí)尚周院校新銳設(shè)計(jì)師,同年6月通過(guò)專(zhuān)升本考入浙江理工大學(xué)服裝營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè),在大學(xué)期間多次獲得校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金和省政府獎(jiǎng)學(xué)金,是浙江理工大學(xué)的優(yōu)秀畢業(yè)生。
為了培養(yǎng)出像呂玥琦一樣的區(qū)域特色行業(yè)中堅(jiān),杭州職教人在探索貼近本土化的職教發(fā)展之路,并把目光拋向了悠久豐富的本土文化。
現(xiàn)任知味觀分店經(jīng)理的李儀,是中策職業(yè)學(xué)校首屆杭幫菜傳承人班的學(xué)員,也是浙江省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)繼承人、中國(guó)烹飪大師趙杏云的關(guān)門(mén)弟子,剛滿(mǎn)20歲的她就已獲得“全國(guó)十佳面點(diǎn)師”“中國(guó)烹飪大師”等含金量很高的稱(chēng)號(hào)。
十二年前,“杭幫菜烹飪技藝”列入了浙江省非遺“傳統(tǒng)手工技藝”名錄,杭幫菜烹飪技藝存在傳承人斷層嚴(yán)重、培養(yǎng)機(jī)構(gòu)缺失、內(nèi)容缺乏、標(biāo)準(zhǔn)滯后等諸多問(wèn)題,培養(yǎng)一支高質(zhì)量的傳人隊(duì)伍迫在眉睫。經(jīng)過(guò)多年探索,2013年中策職校與杭州百年名店知味觀達(dá)成協(xié)議,設(shè)立“杭幫菜傳承人班”,嵌入杭幫菜非遺傳承體系化、課程化、結(jié)構(gòu)化的培養(yǎng)內(nèi)容,融入西餐西點(diǎn)結(jié)構(gòu)化標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)新傳承人培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)體系,為非遺傳人系統(tǒng)化培養(yǎng)找到了一條切實(shí)可行、容易復(fù)制的人才培養(yǎng)模式。
坐落在玉皇山腳下的杭州市美術(shù)職業(yè)學(xué)校,也在不斷推陳出新。學(xué)校先后與西泠印社、浙江省文化館、杭州市非遺中心等單位深度合作,共同探索“五遺、四能、三進(jìn)、二選、一拜師”的傳統(tǒng)工藝人才培養(yǎng)模式,開(kāi)設(shè)了“一印一繡一剪一扇一陶”五項(xiàng)非遺課程,建設(shè)了一支以“基礎(chǔ)傳人”為基石,“技能傳人”為中堅(jiān)力量,“師派傳人”為標(biāo)桿的非遺傳承人隊(duì)伍。
來(lái)源: 杭州網(wǎng)—杭州日?qǐng)?bào)
千島湖新聞網(wǎng) 責(zé)任編輯:徐滿(mǎn)萍
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