愛心暖巢在行動(dòng) 學(xué)生在校有個(gè)“家”
千島湖新聞網(wǎng)訊 （記者 洪文玲 通訊員 宋永華）“1號(hào)家庭，家長江福賢老師，孩子吳斐翡同學(xué)、江翠芳同學(xué)；2號(hào)家庭，家長汪同蘇老師，孩子朱欣怡同學(xué)、吳佩珊同學(xué)……”在主持人親切又悅耳的聲音和《愛的奉獻(xiàn)》感人的旋律中，兩位一組的學(xué)生和一位位教師依次從兩側(cè)登上主席臺(tái)，在正中間組成了一個(gè)個(gè)“家庭”。這是 9月 23日下午，在金峰鄉(xiāng)中心小學(xué)操場上舉行的校園愛心家庭成立儀式上的場景。
學(xué)校組建校園愛心家庭，是基于學(xué)校實(shí)際、進(jìn)一步踐行生本教育理念和提升教育質(zhì)量的發(fā)展需要，也是對農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校教學(xué)管理的一個(gè)創(chuàng)新和嘗試。因城鎮(zhèn)化進(jìn)程加快，又地處城鄉(xiāng)交界之處，金峰中小現(xiàn)僅有學(xué)生26人，教職工14人。學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)良，師資相對寬裕，這為更好地服務(wù)學(xué)生和培養(yǎng)學(xué)生奠定了良好的基礎(chǔ)。
這次愛心家庭組建活動(dòng)，是本著“從心開始”的服務(wù)理念為農(nóng)村留守兒童特別是單親家庭兒童構(gòu)建的暖巢行動(dòng)之一?；顒?dòng)從教師曬自身信息開始，讓學(xué)生自主選擇自己喜歡的教師作“家長”，然后學(xué)校按每位教師結(jié)對兩個(gè)學(xué)生的原則統(tǒng)籌安排，最后組成13個(gè)校園愛心家庭有目的、有計(jì)劃地開展活動(dòng)。通過開展生活實(shí)踐類、學(xué)科監(jiān)控指導(dǎo)類、主題教育類、興趣培養(yǎng)類等豐富多彩的“親子”活動(dòng)，使全體學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在活動(dòng)中體驗(yàn)，在生活中實(shí)踐，在實(shí)踐中成長，營造溫馨的家庭式校園環(huán)境，呵護(hù)童心，啟迪童趣，捍衛(wèi)童真，飛揚(yáng)童夢，培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)習(xí)、愛生活、愛交往、愛合作的積極樂觀的人生態(tài)度。
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