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汾口鎮(zhèn)小學(xué)四（2）班周紫霓
經(jīng)過漫長的等待，春姑娘邁著輕快的腳步來到了人間，櫻花開了，河水動起來了。三月的櫻花水，舞動著春天的旋律，歌唱著春天的樂章，向前奔??！
三月的櫻花水，是春天的手鼓。那忽強(qiáng)忽弱的水聲，與耕牛拉犁的聲音一唱一和；那拍打鵝卵石而發(fā)出的，低沉有力的咆哮聲，像是雷公在用渾厚的男低音打節(jié)拍；那輕柔的吟唱，是在為風(fēng)姐姐伴奏。
三月的櫻花水，是春天的相機(jī)。她拍到了喜鵲在櫻花樹上梳妝打扮；她拍到了春風(fēng)徐來，滿樹的櫻花，宛如漫天白雪，是千萬個精靈在明媚的春光中舞蹈；她拍到一群小女孩來到河邊，河面上立刻浮起一張張紅潤的小臉蛋兒，可愛的小女孩們俯身拾起花瓣，夾到書里做書簽……
點(diǎn)評:三月，櫻花盛開，吸引了小作者的眼球。開篇比喻切題，讓人對櫻花的印象深刻；中間內(nèi)容有聽覺描寫、視覺描寫，都透出濃郁的鄉(xiāng)村生活氣息。全文中不同的修辭手法前后配合，互襯互補(bǔ)，使表達(dá)更加豐富多彩、鮮活有力。
（點(diǎn)評老師余青）
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