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前段時日同學小聚,幾位在不同縣市從事教師職業(yè)的同學憂心忡忡,他們的話題不約而同集中到了一件事上:現(xiàn)在患憂郁癥的學生已不是個例,關注孩子的心理健康已是刻不容緩的事。
家長期望值過高、學業(yè)負擔太重、同學交往受挫……種種原因?qū)е卢F(xiàn)在的孩子心理負擔過重,加上抗壓能力差,一旦臨界點被打破,他們往往會以簡單而極端的方式解決問題,造成的后果讓家庭和學校都無法承受。一年一度的高考、中考成績都出來了,對于相關的家庭來說,可以說歡樂、糾結、焦慮、惆悵……不同的情緒流露也很正常,但非常時期還是需要家長調(diào)整心態(tài),畢竟這只是孩子成長路上必須經(jīng)歷的一個節(jié)點,以后的路還很長,多給孩子一些信心與支持,而不是求全責備、一臉冰霜。
給孩子一個和諧的家庭環(huán)境。都說家庭是孩子成長的第一所學校,無論父母學歷高低、家庭經(jīng)濟狀況好壞,給孩子一個和睦的家,這是最重要的一件事。家庭的和睦取決于夫妻之間的關系、父母與子女的關系、長輩與晚輩的關系等是否和諧,相親相愛的家庭總能給孩子的健康成長帶來陽光雨露。
給孩子一個和諧的校園環(huán)境。學校要運用各種方式營造健康向上的氛圍。老師要努力關愛每一位孩子,不歧視、不偏袒,特別是對已出現(xiàn)心理問題的孩子要特別關愛。當然,一個和諧團結的班集體也是孩子快樂成長的重要因素,這需要班主任老師傾注更多的心血。
孩子的健康成長不單單是一個家庭的問題,它更關乎國家的未來,倘若之前我們沒能做得夠好,那就從現(xiàn)在開始,給孩子營造一個和諧的成長環(huán)境,讓他們帶著信心與勇氣走向未來。(葉青)
千島湖新聞網(wǎng) 編輯:程就 徐滿萍
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